estrategias metacognitivas y de aprendizaje - Biblioteca de la ...

experiencia previa sobre el aprendizaje presente, en particular de los conocimientos
previos relacionables con la nueva tarea de aprendizaje.
Los aspectos a considerar de la pasada experiencia en la transferencia se
refieren a propiedades organizadoras como la claridad, estabilidad, generalizabilidad,
inclusividad, cohesión y discriminabilidad.
* Variables de la estructura cognoscitiva que influyen en el aprendizaje y la retención.
** Gagné (1965) en relación a las variables de la estructura cognoscitiva diferencia:
transferencia lateral y vertical.
a) En la transferencia lateral las capacidades de aprendizaje existentes se aplican
a algo de forma indirecta y en términos generales, a la solución de problemas
relacionados o a la comprensión de materiales de estudio de otras disciplinas.
b) La transferencia vertical se aplica a la situación en la cual el dominio de un
conjunto específico de capacidades subordinadas es un requisito previo para adquirir
otras de orden superior dentro de una sub-área de conocimiento. Entre las variables
de la estructura cognoscitiva se encuentran:
- la disponibilidad en la estructura cognoscitiva de ideas de afianzamiento
pertinentes, lo cual condiciona la necesidad o no de utilizar organizadores previos.
Detengámonos a analizar, por un momento este aspecto de los organizadores
previos.
Cuando no disponemos en la estructura cognoscitiva de ideas pertinentes con
el nuevo aprendizaje la línea alternativa es el aprendizaje por repetición, aunque
pueden servirse también de ideas especificas en menor medida pertinentes. La
consecuencia de esto es que el nuevo material se afianza de forma deficiente en la
estructura cognoscitiva, y por su carácter inestable y ambiguo suelen durar poco. Lo
propio puede suceder cuando disponemos de ideas de afianzamiento pero no las
identificamos. En estas situaciones para lograr un aprendizaje verbal significativo se
deben incluir organizadores previos. Éstos pueden definirse como materiales
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