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ANEXO I PROGRAMACIÓN COMPETENCIAL EN LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº ____ TRIMESTRE: ____ 1 HOJA 1 TÍTULO: _____________________________ ÁREA: _______ TEMPORALIZACIÓN: ________ NIVEL: _______ 3 GRUPO: ______ 4 APARTADOS DIDÁCTICOS 5: (Indicar con X solamente aquellos apartados que son trabajados de forma competencial a través de las tareas) CRITERIOS DE EV. Y/O SUBCOMPETENCIAS RECURSOS / CONTEXTOS OBJETIVOS /ÁREAS METODOLOGÍAS ACTIVIDADES (Secuenciación/Fases) TAREA (Descripción básica) GRADO RECURSOS De Etapa Método Tradicional Fase 1: CCBB Aprendizaje Cooperativo Fase 2: CB1 Modelado Metacognitivo Rincones / Talleres Proyectos de Trabajo Fase 3: CB2 Aprendizaje por Descubrimiento De Área: Técnicas Dinámica Grupo Fase 4: CB3 Estudios estadísticos Portafolios Fase 5: CB4 Las CCBB y el diseño de tareas CONTEXTOS Modelo Digital Comunidades de Aprendizaje Fase 6: CB5 Didácticos (Unid. Did.) Técnicas de Estudio Aprender enseñando otras Fase 7: CB6 Áreas implicadas CONTENIDO Fase 8: CB7 Metadisciplinares Fase 9: CB8 Extraescolares: 113
4 RELACIÓN DE SUBCOMPETENCIAS O DIMENSIONES (para cumplimenta columna 6: CC «ESPECÍFICAS SUBCOMPETENCIAS» Unidad Formativa 114 SUBCB 1-1 Comunicación oral: la escucha SUBCB 1-2 Comunicación oral: el habla SUBCB 1-3 Comunicación oral: el diálogo SUBCB 1-4 Comunicación escrita: la lectura SUBCB 1-5 Comunicación escrita: la escritura SUBCB 1-6 Uso funcional de una segunda lengua SUBCB 2-1 Comprensión, representación y medida del espacio SUBCB 2-2 Comprensión y representación de relaciones entre variables SUBCB 2-3 Comprensión y representación de incertidumbre y azar SUBCB 2-4 Resolución de problemas relacionados con la vida diaria SUBCB 3-1 Comprensión e interpretación del mundo físico y sus interacciones SUBCB 3-2 Implementación de proyectos científicos y tecnológicos SUBCB 3-3 Práctica de Valores SUBCB 3-4 Cuidados de la salud y de medioambiente SUBCB 4-1 Conocimiento y aplicación de herramientas técnicas SUBCB 4-2 Búsqueda y tratamiento de la información SUBCB 4-3 herramientas electrónicas de comunicación SUBCB 4-4 Uso ético y crítico de la información y el conocimiento SUBCB 5-1 Relaciones personales SUBCB 5-2 Habilidades para el trabajo cooperativo eficiente SUBCB 5-3 Participación democrática y ejercicio de la ciudadanía SUBCB 5-4 Comprensión, respeto y práctica de valores sociales SUBCB 5-5 Conocimiento e interacción de la realidad social SUBCB 6-1 Valoración crítica y disfrute de las expresiones artísticas SUBCB 6-2 Elaboración propia de creaciones artísticas SUBCB 6-3 Patrimonio artístico y cultural de los pueblos SUBCB 6-4 Construcción cultural compartida SUBCB 7-1 Conocimiento de las propias capacidades SUBCB 7-2 Automotivación y autoestima SUBCB 7-3 Planificación, hábitos de estudio y desarrollo de proyectos SUBCB 7-4 Técnicas de aprendizaje y autorregulación SUBCB 8-1 Conocimiento, confianza y autoevaluación de uno mismo SUBCB 8-2 Práctica de valores SUBCB 8-3 Innovación y creatividad SUBCB 8-4 Implementación de proyectos personales o cooperativos SUBCB 8-5 Espíritu emprendedor C.B. 1 Comunicación Lingüística C.B. 2 Razonamiento Matemático C.B. 3 Conocimiento e Interacción con el Mundo Físico y Natural C.B. 4 Competencia Digital y Tratamiento de la Información C.B. 5 Competencia Social y Ciudadana C.B. 6 Competencia Cultural y Artística C.B. 7 Aprendizaje Autónomo C.B. 8 Autonomía e Iniciativa personal
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6. COMPETENCIAS BÁSICAS Y METODOLO
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