MANUAL-DOCENTE

Competencias básicas: resumen contenidos y contextos
Cuestión de debate UD1-1
Índice orientativo
1A. ¿Cuáles de las ocho CCBB son imprescindibles y deben ser desarrolladas
durante la escolarización obligatoria?
1B. Relacionad los cambios producidos en las sociedades modernas con el listado
de CCBB.
Cuestión de debate UD1-2
Índice orientativo
2A. ¿Deben marcar las CCBB el nuevo listón que defina a la persona alfabetizada
de la que no lo es, o han de seguir siendo las enseñanzas instrumentales el criterio
de referencia principal?
2B. Si consensuáramos entre todos que las CCBB son el nuevo perfil que define
la alfabetización ¿hallaríamos «docentes analfabetos»? Especialmente, ¿en qué
CCBB?
Cuestión de debate UD1-3
Índice orientativo
3A. A tu modo de ver... ¿deben excluirse del currículo algunos de los aprendizajes
de las CCBB?
3B. La idea de currículo está asociado a uno de estos cinco ámbitos.
A– Contenidos de las materias.
B – Programación escolar.
C – Experiencias escolares de aprendizaje
D – Aprendizajes para la integración social.
E – Un poco de todos los demás.
http://lefanide.blogcindario.com/2007/04/00001-definicion-de-curriculum.html
¿Cuáles de ellos son los más cercanos a tu concepción?
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