MANUAL-DOCENTE

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Unidad Formativa
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HORIZONTALES:
1. Cualidad de las tareas que desarrollan CCBB por la que
aseguramos que los aprendizajes que producen sirven para
contextos y situaciones semejantes. 2. Primera letra. Real
Academia Española (al revés). Vocal. Unión Deportiva.
Empiece de Italia. 3. Reglamento de Organización y
Funcionamiento. Tipo de aprendizaje usual en los seres
humanos caracterizado por producirse desde la propia práctica,
desde dinámicas de ensayo-error. Colegio Público. 4.
Llamamos así a la persona competente en la CB3. En química,
su símbolo es «AU». 5. Superficie (al revés). Antigua
matrícula de Málaga. Cero. «Y» en inglés. 6. Consonante.
Nota musical. Máximo grado en una competencia. 7. Acción
de dar el turno de palabra en un debate (1ª persona del singular).
Nueva York. Apelativo de los centros digitales que no
son aún TIC. Extraterrestre. 8. Competencia básica cuya
carencia se considera hoy también motivo de analfabetismo.
Antigua matrícula de Orense. Símbolo químico de un gas
noble. 9. Primera vocal. Al desarrollar la CB8 Innova, inventa...
Otra forma de medir la temperatura distinta a los º C.
Letras desordenadas de la televisión vasca. 10. Prefijo que
añade el significado de »más allá» o »fuera de». Cada ámbito
concreto en que podemos descomponer una competencia
básica. 11. Última vocal. Número de competencias básicas
mínimas descritas en nuestras normativas. Se pronuncian
igual, se escriben diferente. Pronombre demostrativo.
VERTICALES:
TAREA PRÁCTICA DE REPASO DE LAS UF1 Y UF2
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1. Su buen diseño es la unidad básica del trabajo en pro de
las competencias. Cien. Universidad de Málaga (al revés). 2.
Consonante. Grupo europeo de expertos y expertas que
identificaron las competencias básicas (al revés). España. 3.
Alfa. «Para», en inglés. Leo para que otros copien. 4.
Preposición, al revés. Nota musical. Puesto en una organización
que supone mayores obligaciones y responsabilidades
(al revés). 5. Curo, doy salud. Para un chino, imposible de
pronunciar. Siglas de los aprendizajes que han poseído el listón
de la alfabetización hasta la llegada de las CCBB. Letra
muda. 6. Tipo de aprendizaje que capacita al aprendiz pero
no lo hace más competente por facilitar contenidos de forma
separada y desintegrada. 7. Segunda vocal. Hermana de su
madre. Ahora. Letra latina. 8. Consonante vibrante.
Universidad de Cantabria. Se escribe a cambio de la «i» en
ocasiones. Cincuenta en números romanos. Pronombre
posesivo, primera persona. 9. Moneda de la U.E. Felicidad,
risa, sarcasmos en el argot digital o en el uso del móvil.
Nombre inglés con que se denominan a las CCBB recordando
su potencial para acceder a otros aprendizajes más específicos.
10. Navarra. Primera letra del alfabeto. Para Karl
Marx, la religión lo es. No en una sola letra. 11. Añadido a
«curri» significa el conjunto de aprendizajes (académicos y
competenciales) esperados y deseados en nuestro alumnado
durante una etapa educativa concreta. Tipo de competencias
propias de los estudios universitarios. 12. Marchad.
Extensión de archivos comprimidos usados en el entorno windows.
Unidad de medida de información equivalente a la elección
entre dos posibilidades igualmente probables. 13. Vocal
abierta o fuerte. Situaciones, entornos o escenarios en el que
se desarrollan actividades o tareas (en las CCBB han de ser
siempre cotidianos). 14. 3,14159265... Conjunto de regalos y
dinero entregados por alguno de los futuros cónyuges en compensación
por las cargas derivadas del matrimonio.