MANUAL-DOCENTE

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Unidad Formativa
ética práctica, útil para ejercer positivamente la ciudadanía y la vida en comunidad.
Tras el estudio del Proyecto DeSeCo el estado español asumió como propias
OCHO competencias básicas cuya descripción aparece en la página
siguiente. Nótese que todas ellas muestran combinaciones generales de conocimientos,
habilidades, actitudes y valores cuya aplicación integrada ayuda a
resolver tareas propias de los contextos más importantes y frecuentes de nuestra
vida personal y social y forman parte del modelo básico de hombre y mujer
adultos al que nuestra sociedad aspira.
Hasta el presente, estos cuatro elementos formaban parte del currículo:
objetivos, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación. Las
competencias básicas representan el QUINTO elemento que se adjunta no por
adición (añadiéndose, sin más, a los demás elementos curriculares), sino por
reestructuración (su entrada afecta al resto de los elementos modificando, redefiniendo
o eliminando sus contenidos y sentido tradicional). Durante el desarrollo
de la formación a través de este manual veremos en qué forma afecta la
entrada de las CCBB en el currículo.
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