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CUESTIÓN DE DEBATE Las tareas multicompetenciales. Parte 2 FORMAD GRUPOS DE TRABAJO (DE 4 ó 5 COMO MÁXIMO) QUE SE MANTENGAN DURANTE TODA LA FORMACIÓN DE ESTE <strong>MANUAL</strong>. CADA GRUPO ESCOGE UNA PREGUNTA DE DEBATE, LA DESARROLLA Y PRESENTA SUS CONCLUSIONES AL GRAN GRUPO AL FINAL DE LA SESIÓN Cuestión de debate UD5-1 Índice orientativo 1A. Resume las ideas nucleares de la experiencia práctica desarrollada en el centro de educación primaria de Archidona CEIP San Sebastián durante el curso 2007-2008. Cuestión de debate UD5-2 Índice orientativo 2A.. Explica brevemente los puntos de relación entre las tareas multicompetenciales y los siguientes ámbitos: Áreas curriculares DACE Equipos docentes Metodologías Contextos Las fuentes principales que inspiran el diseño de tareas multicompetenciales son... 137
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