a magyarországi zsidóság rövid története a kezdetektÅl az ... - Or-Zse
a magyarországi zsidóság rövid története a kezdetektÅl az ... - Or-Zse
a magyarországi zsidóság rövid története a kezdetektÅl az ... - Or-Zse
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Liptószentmiklós), vagy akár a hagyományőrző Kismarton is még a<br />
hatóságok beavatkozása előtt maga nyitotta meg iskoláját. 1855-re<br />
befolyt a zsidó iskolaalap felállítására szánt egymillió forint. Az összeg<br />
felhasználásáról 1856. március 29-én született döntés. A tervezett<br />
rabbiképző felállításán túl minden közig<strong>az</strong>gatási egységben egy-egy<br />
mintafőelemi iskola létesítését írták elő. A döntés értelmében a<br />
kormányzat 4 mintaiskolát hozott létre: Pesten, Temesváron, Pécsett és<br />
Sátoraljaújhelyen. Az 1857-ben felállított pesti mintaiskolát 1859-ben<br />
tanítónőképzővé (<strong>Or</strong>szágos Izraelita Tanítóképző Intézet) bővítették. (A<br />
zsidó tanítóképző a továbbiakban folyamatosan <strong>az</strong> állami tanítóképző<br />
intézetek számára kiadott rendeleteknek és tanterveknek megfelelően<br />
alakította tanítási rendjét.) Vö. BÁNÓCZI József: Az <strong>Or</strong>szágos Izraelita<br />
Tanítóképző Intézet története. 1857-1897, (Budapest: ?, 1897), 3-23. A<br />
magyarországi zsidó iskolaügyre lásd általában: BARNA Jónás –<br />
CSUKÁSI Fülöp (szerk.): Magyar–zsidó felekezet elemi és polgári<br />
iskoláinak monográfiája, I–II. (Budapest: <strong>Or</strong>szágos Izraelita<br />
Tanítóegyesület, 1896); MOSKOVITS:1964; FELKAI:1992; FELKAI:1996<br />
és uő.: Tantervi változatok a magyarországi zsidó iskolákban (1780–<br />
1990), (Budapest, <strong>Or</strong>szágos Közoktatási Intézet, 1995). A kormányzat<br />
számára <strong>az</strong> ekkor még nagy többségében német és/vagy zsidó ajkú<br />
zsidóság alkalmas segédeszköznek tűnt <strong>az</strong> önkényuralmi elnémetesítő<br />
törekvések megvalósítására is. „Ebben a törekvésben a zsidó közösség<br />
többsége természetes segítőtársnak bizonyult. A lakosság különféle<br />
csoportjainak megengedték, hogy saját nyelvüket használják <strong>az</strong> iskolai<br />
oktatásban. A zsidóság által beszélt nyelv a jiddis vagy jiddis-deutsch<br />
nyelvjárás számított. Természetesnek tűnt tehát, hogy a chéder helyett<br />
létrehozott iskolákban <strong>az</strong> oktatás nyelve a német legyen. Az iskolai<br />
állások betöltésére alkalmas tanárok többsége nemrégiben érkezett<br />
bevándorló volt a császárság nyugati tartományaiból, Cseh és<br />
218
Change language