01-Contra Capa Vol 29 nº 49 - Senado Federal

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ANAIS DO SENADO FEDERAL
OUTUBRO 2005
37140 Quinta-feira 27 DIÁRIO DO SENADO FEDERAL Outubro de 2005
O SR. PRESIDENTE (Mão Santa. PMDB – PI)
– V. Exª será atendido nos termos regimentais.
Concedo a palavra, na prorrogação da Hora do
Expediente, ao Senador Aelton Freitas. V. Exª terá assegurado
o uso da palavra por 5 minutos, prorrogáveis
por mais três, como fizemos com os oradores que o
antecederam.
O SR. AELTON FREITAS (Bloco/PL – MG. Pela
Liderança do Bloco/PL. Sem revisão do orador.) – Sr.
Presidente Mão Santa, Srªs e Srs. Senadores, no começo
de outubro a revista IstoÉ trouxe uma reportagem
de capa com o relato do drama do primeiro emprego,
demonstrando uma série de dificuldades que
os nossos jovens precisam passar para dar início a
uma vida profissional.
A reportagem, Sr. Presidente, mostra um estudo
divulgado pelo Departamento Intersindical de Estatística
e Estudos Socioeconômicos – Dieese, apontando
que quase a metade dos desempregados nos grandes
centros brasileiros é jovem. O levantamento mostrou
ainda que, no ano passado, dos 3,5 milhões de desempregados
nas cidades de Belo Horizonte, Porto
Alegre, Recife, Salvador, São Paulo e aqui no Distrito
Federal, 1,6 milhão corresponde à faixa etária entre
16 e 24 anos de idade, o que significa que 46% dos
jovens brasileiros estão à procura do primeiro emprego
em todas as metrópoles brasileiras.
Para uma pessoa de família de baixa renda as
dificuldades se multiplicam e multiplicam muito, pois o
pobre precisa conciliar os estudos com o trabalho, e,
na maioria das vezes, a necessidade o obriga a abandonar
os estudos.
Em São Paulo, por exemplo, dos que trabalham
e estudam, 41,7% fazem jornada superior a 45 horas
semanais, e ainda assim, muitos empregadores pressionam
esses jovens a largarem os estudos na condição
de mantê-los no emprego.
Outra desvantagem para os que estão nas classes
menos favorecidas é que, mesmo possuindo 15 anos
de escolaridade, o pobre corre seis vezes mais risco de
ficar desempregado, devido aos elevados critérios de
avaliação que exigem do candidato, entre outras coisas,
o domínio de outro idioma, acarretando reprovação da
metade dos candidatos que não falam inglês.
Um grande obstáculo enfrentado pelos jovens é
também a falta de experiência. Sobre isso, Sr. Presi-