digital - Comunidade Virtual de Antropologia

Esse obscuro objeto da pesquisa
constituindo um sistema de autoridades atuais: uma bibliografia de
curso se valoriza pela presença de textos recentes, o mesmo critério
que desvaloriza o recurso a uma biblioteca desatualizada (a melhor
biblioteca sempre estará sujeita a esse risco).
Nota: O recurso ao xerox começa a ser substituído, com evidentes
vantagens, pelo uso de cópias digitais, o que pode resumir-se como a
passagem da galáxia xerox à galáxia pdf. Boa parte do que foi dito
daquela poderia se aplicar igualmente a esta.
O resultado pode se adivinhar ao examinar as listas bibliográficas
das teses: elas se constitui pela consulta de um catalogo de autoridades
ad hoc, constituídas maioritariamente por artigos –também de livros,
ou mais exatamente de excertos de livros, ou de livros que são na
verdade coletâneas de artigos.
Nada que objetar? O artigo costuma ser o item mais valorizado de
um curriculum, porque é o mais sujeito a controles de qualidade, e
também, por suas dimensões, o mais capaz de incorporar a vanguarda
das investigações. Mas o artigo tem funções precisas dentro da
bibliografia e não pode resumi-la. Quando o faz, o resultado é um
achatamento histórico, uma dependência do estado atual das questões,
uma tendência à mimetiza-lo.
Não é incomum, por exemplo, que um aluno venha perguntar ao
seu orientador por um artigo ao qual possa referir um conceito como
etnia, cultura, perspectivismo ou estrutura. Via de regra, um artigo por
si só não é a referência adequada para algo de vida tão longa como um
conceito. Seria melhor acudir a algo assim como uma enciclopédia ou
um dicionário especializado, ou a repertórios bibliográficos que se
publicam periodicamente (o BIB é um bom exemplo no Brasil).
Curiosamente, um trabalho tão útil como o das resenhas o dos ensaios
bibliográficos, que se publicam em abundância, é aproveitado pelos
estudantes em medida muito menor do que caberia esperar. Todos
esses recursos tem a mesma má fama dos manuais, e é claro que uma
pesquisa não pode se basear principalmente neles; mas a sua exclusão
leva a resultados igualmente dúbios. Não só priva o pesquisador de
uma fonte eficiente de informação, fazendo perder pontos de vista que
mais vale conhecer em síntese que desconhecer totalmente, mas
também determina o modo em que o estudante cartografa o saber.
Manuais ou enciclopédias, com todas as suas deficiências, permitem
delimitar melhor o domínio público e a contribuição privada, evitando
ao leitor a ilusão de que a inovação de um artigo inovador se estende a
todo o que ele apresenta.
Em termos gerais, a tendência que se revela nessa dieta de artigos é
a de preferir o fragmento e fugir das sínteses, como se desconhecer
estas fosse o melhor modo de dar autonomia à própria.
De resto, se as bibliotecas nunca são perfeitas ou estão longe disso,
também poucas vezes são tão limitadas como é costume pregar. Essa
limitação é em parte o efeito de criar listas canônicas de urgência, que
permitem ler corporativamente um mesmo texto, em lugar de
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