Estudos de Cinema e Audiovisual

Julian Huxley 3 , representando o Comite Colonial de Educação Nativa, viajou em 1929 para a
África Oriental levando três filmes do Empire Marketing Board. Seu objetivo principal era testar a
compressão a filmes que possuíam várias técnicas narrativas e supostamente diferentes níveis de
dificuldade de compreensão. Em seu relatório, ele afirma que os africanos assimilavam técnicas
cinematográficas sofisticadas: “garotas e garotos nativos são capazes de compreender
procedimentos difíceis como filmes acelerados” (HUXLEY apud BURNS, 2000, p.202).
Em 1940, o jornalista inglês L. H. Ross acompanhou diversas exibições dos filmes da CFU na
Nigéria. Em matéria publicada no United Empire, Ross escreve sua grande surpresa ao ver como os
africanos riam nos filmes, mesmo os que mostravam doentes e enfermos. Porém, Ross cita as
risadas como uma falta de identificação:
Essa multidão riu porque, em sua simples lógica, eles rejeitaram a
autenticidade dos filmes. Onde alguém já viu uma aldeia tão completamente
miserável e desamparada? Se mostrassem uma vila normal, com alguns
homens ricos e outros pobres, alguns bons outros maus, alguns limpos e
outros limpos. Então, eu creio que os espectadores teriam se
impressionado. (apud BURNS, 2000, p.200)
Episódios que reforçam o caráter resistente e de pouca identificação das audiências africanas
são citados em várias outras pesquisas. Em 1946, três participantes de um curso sobre bem-estar
social acompanharam um tour pelo Quênia. Além de concluírem que o cinema servia como
entretenimento, mas não como instrução,
Eles notaram especialmente “efetiva hostilidade à instrução quando, na
exibição de um filme sobre agricultura, a polícia africana teve que reprimir
membros da audiência que estavam usando uma linguagem agressiva e
antagônica em sua língua nativa” para argumentar que eles já sabiam
cuidar de sua própria terra. Todos três observadores notaram que
documentários, por exemplo, sobre a educação na Grã-Bretanha, eram
frequentemente interpretados politicamente, como ilustração, neste caso, da
disparidade de riqueza e recursos entre a metrópole e a colônia. Eles
também reportaram que em algumas das mais remotas áreas, as vans eram
recebidas com uma “suspeita geral” com respeito à intenção do oficial
branco e de sua equipe. (AMBLER, 2011, p.206).
Entre 1951 e 1952, a CFU, decide levar a cabo outro estudo sobre as reações das audiências
africanas. Entre os objetivos dessa missão, comandada pelo antropólogo Peter Morton-Williams,
destaca-se a necessidade de investigação de questões como a aparente incapacidade de algumas
3 Influente biólogo e escritor britânico.
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