Estudos de Cinema e Audiovisual

A Narrativa Musical De Duplo Foco Nas Animações Da Disney 1
The Dual Focus Musical Narrative in Disney's Animations
Lucas Ravazzano de Mattos Batista 2 (Doutorando – UFBA)
Resumo:
De modo a demonstrar como o legado cultural do musical clássico continua a influenciar produções
recentes, o presente trabalho analisará quatro animações da Disney a fim de revelar como eles
dialogam com as tradições do musical identificadas por Altman (1987), em especial com a estrutura
narrativa de duplo foco e sua abordagem de conto de fada. Assim sendo, buscamos a contribuir para
o debate acerca de como os gêneros se mantêm e se transformam, mantendo-se relevantes e
buscando novos públicos.
Palavras-chave:
Musical, Análise Fílmica, Animação, Duplo Foco.
Abstract: In order to demonstrate how the cultural legacy of classical musical film continues to
influence recent productions, this paper will examine four Disney animations to reveal how they
dialogue with the musical traditions identified by Altman (1987), particularly with the dual focus
narrative structure and its fairy-tale approach. Therefore, we seek to contribute to the debate about
how the genders remain and become, remaining relevant and seeking new audiences.
Keywords:
Musical, Film Analysis, Animation, Dual Focus
Introdução
Em seu estudo sobre o cinema musical hollywoodiano Rick Altman (1987) tratou das obras
realizadas desde o início do gênero Melodia da Broadway (1929), até os filmes produzidos no final
dos anos 60, detendo-se portanto, dentro do período que autores como David Bordwell e Kristin
Thompson (2001) classificam como o período clássico da cinematografia hollywoodiana. Em termos
gerais, autores como Barry Keith Grant (2012), Richard Barrios (2009) e o próprio Altman (1987)
compreendem que o filme musical é aquele no qual a narrativa é desenvolvida através de números
de canto e/ou dança. Altman (1987) ainda afirma que para que ocorra um número musical é
necessário que ocorra algo, seja na imagem ou no áudio, que indique a passagem da realidade
diegética para a realidade do número musical, na qual tudo é possível, esse fenômeno é tratado por
Altman como "dissolução".
1 Trabalho apresentado no XIX Encontro Socine de Estudos de Cinema e Audiovisual na sessão: Animação,
processos e métodos.
2 Graduado em Relações Públicas e Marketing, Mestre em Comunicação e Cultura Contemporâneas pelo
POSCOM/UFBA e Doutorando em Comunicação e Cultura Contemporâneas pelo POSCOM/UFBA.
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