Επεξεργασία Ï€Î±ÏÎ±Î¼Ï Î¸Î¹Î±ÎºÏŽÎ½ τύπων και παραλλαγών ΑΤ 560-590

το σπαθί και το βάζει κοντά του), δ5. IVA: στ11 (βασιλιάς), στ12 (μαθαίνειαπό μάγο), στ13, ζ, ζ7, ζ11, ζ12, ζ14, ζ16, η (σύντροφοι ο αυτιάςκαι ο βουτηχτής), η13, η19, θ, θ1, θ2, θ11, θ12, θ14.7. ΙΛ 372 / 1894, 97-125, αρ. 8, Αίνος Θράκης, «Του δράκου ο γιος». Ηπαραλλαγή που δημοσιεύουμε εδώ.8. Θρακικά 17, 1942, 154-157, αρ. 72, Φανάρι Σηλυμβρίας, «Θα γίνω βασιλιάς».Η αρχή όπως AT/ATU 725 (Το όνειρο): ένας καλόγερος (η τύχητου) προλέγει στο παιδί πως θα γίνει βασιλιάς κι αυτό φεύγει να βρειτην τύχη του. II: β, β3, β7 (ο καλόγερος). III: α, α2, α3 (τσοπάνο καιπαπά), β, γ15 (ανοίγει με το μαχαιράκι του τον πύργο που δεν έχει πόρτα),ε16 (αν αρμυρίσει το νερό και πικραθεί το στόμα σας). IVA: α, α3(μπαίνει στην κάμαρα της Πεντάμορφης με το κλειδί του καλόγερου), στ,στ2 (ανοίγοντας την τεσσαρακοστή κάμαρα βρίσκει μέσα μια πουκαμίσα),στ9, στ10, στ11, στ12, στ13, στ14, ζ1, ζ3, ζ7, ζ11, ζ12, ζ13, ζ16, ζ22, η,η13, η15, η16, η19, θ, θ5, θ6, θ11, θ12, θ13, θ14, θ17, θ19, ο πατέραςτου του ρίχνει νερό να πλυθεί, το όνειρο πραγματοποιείται.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ9. ΛΦ 1152, 9-16, Αρναία Χαλκιδικής, «Ο δράκος και το ορφανό παιδί στηδυστυχία». ΙΑ: α, α2, β, β3, β4, β7, γ, γ2, γ3, γ5, γ7, γ8. II: α, α1, α3,α5, α8, α9, α14, α16, α17, α18, α19, α22, α23, β, β5, β12 (δαχτυλίδια),γ, γ2, γ4, δ, δ3. III: α, α1, α3 (βασιλόπουλα), α20, β, β1, β2, γ, γ1,γ2, γ4, γ8, γ9, γ10, γ13, γ14, ε, ε3, ε5. IVA: α, γ, γ1, γ2, στ2 (φεύγονταςμε την Πεντάμορφη), στ4, στ8, στ10, στ12, ζ, ζ3, ζ4, ζ19, ζ21, ζ22,ζ26, ζ29, η, η4, η17, η19, θ, θ3 (ντυμένος με κουρέλια), θ4, θ11, θ12,θ17.ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥα. Νησιά Ανατολικού Αιγαίου10. ΛΑ 2457, 74-83 και 99-102, Χίος, άτιτλο. ΙΑ: α, α2, β, β3, β5, β7, γ8.II: α, α3, α14, α16, α17, α18, γ, γ2, γ4, ε. III: α, α2, α5 (γιος της γης,γιος της θάλασσας), α20, β, β1, γ, γ1, γ2, γ5, γ8 (με τη συμβουλή δυοπουλιών τροχίζει το σπαθί του με δύο τρίχες από τα μουστάκια του), ε,ε12, ε13. IVA: γ, γ1 (κόβοντας με το σπαθί του τα δυο λιοντάρια φρουρούς,τρομάζει τους σαράντα δράκους αλλά βλέποντας με το σκουφί πως