Sprawozdanie Stenograficzne - Sejm Rzeczypospolitej Polskiej
Sprawozdanie Stenograficzne - Sejm Rzeczypospolitej Polskiej
Sprawozdanie Stenograficzne - Sejm Rzeczypospolitej Polskiej
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
97<br />
Ogólnie na akwakulturę, dostarczającą 35 000 t<br />
ryb na polski rynek, na inwestycje i rekompensaty<br />
wodno-środowiskowe przeznaczono dziesięciokrotnie<br />
mniej pieniędzy niż na rybołówstwo morskie, które<br />
dostarcza ok. 130 000 t ryb. Zupełnie zachwiany jest<br />
parytet reprezentacji podmiotów.<br />
Rekompensaty wodno-środowiskowe jako jedyne<br />
działanie w całym PO „Ryby” wymagają minimum<br />
5 lat ich prowadzenia. Przyjmując, że program najpóźniej<br />
zakończy się w 2015 r. (zasada n+2 lata), hodowcy<br />
już w 2010 r. muszą wiedzieć, czy są dla nich<br />
pieniądze, ponieważ muszą przystąpić do programu<br />
najpóźniej od roku 2011.<br />
Na chwilę obecną krajowe przetwórstwo w ok.<br />
90% bazuje na surowcach importowanych i reeksportowanych.<br />
Jaki jest sens inwestowania w przedsięwzięciach,<br />
które nie rozwijają rodzimej akwakultury<br />
i nie dają nadziei na trwały rozwój rodzimego sektora<br />
produkcji ryb? Czy mamy za pieniądze programu<br />
jeszcze silniej uzależniać rodzimą produkcję ryb od<br />
importu z zagranicy? A taką najprostszą i najbardziej<br />
skuteczną formą wsparcia sektora akwakultury są<br />
obecnie rekompensaty wodno-środowiskowe.<br />
W związku z powyższym proszę o udzielenie odpowiedzi<br />
na następujące pytanie: Czy Ministerstwo<br />
Rolnictwa i Rozwoju Wsi zamierza zwiększyć pulę<br />
środków na działania wodno-środowiskowe w ramach<br />
PO „Ryby” na lata 2007–2013?<br />
Z poważaniem<br />
Siedlce, dnia 7 kwietnia 2010 r.<br />
Poseł Krzysztof Borkowski<br />
I n t e r p e l a c j a<br />
(nr 15535)<br />
do ministra edukacji narodowej<br />
w sprawie projektowanej modernizacji<br />
szkolnictwa zawodowego<br />
* ) Załącznik – w aktach Sekretariatu Posiedzeń <strong>Sejm</strong>u.<br />
Szanowna Pani Minister! Dnia 24 marca 2010 r.<br />
wpłynęło do mojego biura stanowisko Kujawsko–Pomorskiej<br />
Izby Rzemiosła i Przedsiębiorczości w Bydgoszczy<br />
w sprawie projektowanej modernizacji szkolnictwa<br />
zawodowego, które pozwalam sobie przesłać<br />
w załączeniu Pani Minister.* )<br />
Przedmiotowe stanowisko nie przekreśla jednoznacznie<br />
proponowanych zmian, ale zwraca uwagę,<br />
że modernizacja, zwłaszcza kształcenia zawodowego<br />
i ustawicznego, wymaga ciągłości, a więc nie może<br />
być jednorazową, spontaniczną akcją. Przeobrażenia<br />
na rynku pracy wymuszają i, co więcej, wymuszać<br />
będą, bowiem jest to nieuniknione, proces modernizacyjny<br />
funkcjonowania programowo–organizacyjnego<br />
szkolnictwa zawodowego. Proces ten jest spowodowany<br />
rosnącym zapotrzebowaniem na pracowników<br />
wyposażonych w konkretne umiejętności zawodowe<br />
i zdolności analitycznego myślenia.<br />
Nauka zawodu w rzemiośle to znana i powszechnie<br />
ceniona w kraju forma zdobywania umiejętności<br />
i kwalifikacji zawodowych. Niewątpliwie wielką rolę<br />
w tym zakresie odgrywają małe i średnie zakłady<br />
rzemieślnicze. To właśnie one pełnią funkcję publiczną,<br />
kształcąc pracowników młodocianych odbywających<br />
naukę zarówno w formach szkolnych, jak i pozaszkolnych.<br />
Zdaniem przedstawicieli propozycje modernizacyjne<br />
nieuchronnie zmierzają do wyeliminowania<br />
rzemiosła z procesu kształcenia, pomijając fakt, że to<br />
właśnie środowisko rzemieślnicze wypracowało przez<br />
wiele lat sprawdzony już i dobrze prosperujący system<br />
szkolenia zawodowego i potwierdzania kwalifikacji<br />
zawodowych.<br />
Pani Minister, jakie efekty – nie tylko dla szkolnictwa<br />
zawodowego i ustawicznego, ale dla całej społeczności<br />
naszego kraju – ma przynieść proponowana<br />
modernizacja? Bardzo proszę o przekazanie mi, jak<br />
również zainteresowanym informacji o stopniu zaawansowania<br />
prac nad zmianą funkcjonowania<br />
szkolnictwa zawodowego oraz czy i jakie postulaty<br />
Kujawsko–Pomorskiej Izby Rzemieślniczej w Bydgoszczy<br />
zostaną w projektowanym dokumencie<br />
uwzględnione.<br />
Oczekując odpowiedzi, pozostaję z wyrazami szacunku.<br />
Z poważaniem<br />
Grudziądz, dnia 25 marca 2010 r.<br />
I n t e r p e l a c j a<br />
(nr 15536)<br />
Poseł Marzenna Drab<br />
do ministra spraw wewnętrznych i administracji<br />
w sprawie problemu wydania opinii<br />
co do herbu, flagi i pieczęci powiatu<br />
międzyrzeckiego<br />
Na podstawie art. 192 ust. 3 Regulaminu <strong>Sejm</strong>u<br />
<strong>Rzeczypospolitej</strong> <strong>Polskiej</strong> (M.P. z 2002 r. Nr 23, poz.<br />
398, z 2003 r. Nr 23, poz. 337, z 2004 r. Nr 12, poz.<br />
182, z 2005 r. Nr 16, poz. 263, Nr 42, poz. 556, Nr 66,<br />
poz. 912 i Nr 76, poz. 1062, z 2006 r. Nr 15, poz. 194<br />
oraz z 2007 r. Nr 23, poz. 253) przekazuję na ręce<br />
Pana Marszałka interpelację do ministra spraw wewnętrznych<br />
i administracji w sprawie:<br />
Do mojego biura poselskiego wpłynęło pismo Starostwa<br />
Powiatowego w Międzyrzeczu, w którym samorząd<br />
pow. międzyrzeckiego zwraca się o pomoc<br />
i rozwiązanie problemu wydania opinii dotyczącej
Change language