Innere Sicherheit

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scheinlicher werden diese zum Aufbau von Feindbildern genutzt“ 1061 . Nach den Ergebnissen der Studie ist
also nicht die dargestellte Gewalt selbst, sondern die dramaturgische Einbettung für die Wirkungen verantwortlich.
Für Filme bedeutet dies, dass sich das Gute letztlich durchsetzen muss.
Was reale Gewalt angeht, wurde in den achtziger Jahren bei den Unruhen in Großbritannien 1062 , in den
neunziger Jahren insbesondere im Kontext fremdenfeindlicher Gewalt 1063 eine Fülle von Nachahmungstaten
bekannt. Eine Studie gelangte zu der Ansicht, dass die Darstellung realer Gewalt in der Berichterstattung
Nachahmungstaten auslöst oder fördert. 1064 Untersucht wurde der Zusammenhang zwischen der
medialen Berichterstattung über Gewalt gegen Ausländer und Asylbewerber und deren Zunahme im
Zeitraum von 1990-1993. Der Analyse lagen jeweils die aktuellen Daten von sechs Landeskriminalämtern
zugrunde. Die Untersuchung kommt zu dem Ergebnis, dass es Jugendliche gibt, die aufgrund ihrer Lebensbedingungen
und ihres sozialen Umfeldes bereits ausländerfeindlich eingestellt sind und die Anwendung
von Gewalt präferieren. Durch die Präsenz des Themas Ausländer und Zuwanderer in den Medien
wird das Bild einer akuten Problematik aufgebaut. Die Berichterstattungen über Anschläge gegen Ausländer
liefern demnach fremdenfeindlichen Gruppen „ein Modell, ihre Motivation nach Aktion und Gewalt
in Handlungen umzusetzen“ 1065 . Auch die Aufmerksamkeit durch das Publikum und die Möglichkeit,
durch diese spektakuläre Taten ins Rampenlicht zu gelangen, fördert die Nachahmungsbereitschaft.
Wenn also nicht die dargestellte Gewalt selbst, sondern der Sinn, den sie für Einzelne oder Gruppen von
Mediennutzern macht, für erhöhte Aggressivität und eventuell für Nachahmungstaten verantwortlich ist,
kommt die klassische Wirkungsforschung an ihre Grenzen. Eine weitere Analyse über Gewalt in den
Medien kommt zu einem ähnlichen Ergebnis: „Insgesamt gesehen zeichnet sich die Medien- und Gewalt-
Diskussion noch immer dadurch aus, dass zwei Fehlannahmen vorherrschen. Zum einen wird gern ein
Schluss vom Inhalt der Gewaltdarstellungen auf deren Wirkung beim Zuschauer gezogen, zum anderen
wird in der Öffentlichkeit und insbesondere der Politik eine generelle Aussage zur Wirkung von Gewaltdarstellungen
gefordert. Diese kann und wird es auf wissenschaftlich fundierter Basis nie geben, denn
der Wirkzusammenhang (Rezipient - Medium) ist so komplex, dass sich wissenschaftlich haltbare Aussagen
nur für einzelne Populationen in genau umrissenen Situationen treffen lassen.“ 1066
Die Frage der Medienwirkung muss also von der Lebenslage und der Subkultur ausgehen, in denen der
Medieninhalt zu einem Teil der subjektiven und gemeinschaftlichen Wirklichkeit wird. Der Film "Rock
around the Clock" hat zur Ausbreitung der Subkultur der Halbstarken beigetragen, der Film "The Warriors"
zur Gründung von Streetgangs. Die Konfrontationstechniken der Studentenbewegung wurden medial
weltweit verbreitet, die „erfolgreichen“ Gewalttäter von Hoyerswerda fanden ihre Nachahmer. Der
„Sinn“, den ein Medienereignis macht, wird also nur zu einem Teil durch das Drehbuch oder an dem
Drehort produziert: Rezeption und Einbau in den eigenen Lebenszusammenhang ist ein produktiver Prozess,
der aus den Lebensbedingungen der Konsumenten erwächst. 1067 Diese Konsumenten befinden sich
heute in einem „Supermarkt“ der medienvermittelten Kultur, in der unzählige Spezialitäten angeboten
und nachgefragt werden. Was sie auswählen und welche Handlungsfolgen diese Wahlakte haben, ist nur
im Kontext ihrer emotionalen Biografie, ihrer Lebenslage und der subjektiven Verarbeitung eben dieser
verständlich. 1068 „Dementsprechend ist der korrelative Zusammenhang höchst unterschiedlich ausgeprägt,
je nachdem, welche Untergruppen in der Analyse gebildet werden.“ 1069 In einer Untersuchung über ag-
1061
Ebenda, S. 718.
1062
Vgl. ECKERT, R., H. WILLEMS und M. WOLF, 1990.
1063
Vgl. WILLEMS, H. u. a., 1993, S. 87.
1064
Vgl. BROSIUS, H.-B. und F. ESSER, 1995.
1065
Ebenda, S. 79.
1066
KUNCZIK, M., 1998, S. 273.
1067
Vgl. WINTER, R., 1995, S. 16-26.
1068
Vgl. dazu BÖTTGER, A., 1998, S. 143-158.
1069
KLEITER, E. , S. 442.
PSB