Tesi doctoral de Meritxell Martí: 'Venus a Google. Anàlisi dels ...

observades, citant les fonts, etc.). La segona raó és que té capacitat de síntesi:
a partir de textos diversos no en construeix un de nou que juxtaposa les parts
sinó que té la voluntat i les eines per extreure un contingut que supera la suma
de les parts. El fet que estigui penjat en un blog podria implicar una voluntat
de l’actor de visibilitzar-se a través de la recerca, però no negaria que, en fer-
ho, visibilitza la pròpia recerca per mitjà de les eines digitals. De fet, les TIC
han arribat a la major part dels espais acadèmics i s’engresca els estudiants a
penjar la seva feina online. Aquesta forma de treball i coneixement compartit
seria la font mare d’on es nodririen molts d’altres textos subsidiaris i sovint
deutors d’aquest primer text.
Hesíodo, Teogonía 154 ss. Cuantos nacieron de Gea y Urano estaban
irritados con su padre, pues cada vez que iba a nacer uno, Urano los ocultaba
en el seno de Gea sin dejarlos salir... [...] Platón, Banquete 181 a. En el caso,
pues de que fuera única habría tan sólo un Amor, pero como existen dos,
necesariamente habrá dos amores. ¿Y cómo negar que son dos las diosas? Una
de ellas no tuvo madre y es hija de Urano, por lo cual le damos el nombre de
Urania; la otra es hija de Zeus y de Dione y la llamamos Pandemo. 65
En l’àmbit escolar i, sobretot, universitari l’ús de la web pot substituir les
fotocòpies i els dossiers. Al text anterior, del web d’una professora
d‘universitat, trobem materials de treball accessibles tant a la comunitat
universitària com a la resta de cibernautes. En aquest text no hi trobem plagi
ni confusió: la font d’on s’ha tret el text és citada. La voluntat de documentar,
de citar, de permetre seguir el rastre del text és explícita i clara, com
s’esperaria d’un àmbit acadèmic (tot i que, malauradament, no sempre s’hi
troba). Podríem dir que, en contrapartida, aquí no hi trobem un discurs propi.
El text aliè serveix de suport a una pràctica docent que pot dur a la
construcció discursiva i a la generació de coneixement.
65 Fragment de l’article “Afrodita” penjat per estudiants de la Universitat de Salamanca al
bloc Mitología Clásica del portal de la Universitat de Salamanca:
[consulta: 09/09/2010].
137