Tesi doctoral de Meritxell Martí: 'Venus a Google. Anàlisi dels ...

fet, ja sigui d’una notícia mediàtica o d’una realitat individual de caire
subjectiu, com la pròpia presència a la xarxa; comerciar és vendre un
producte o un servei; educar és ensenyar, per mitjà d’una metodologia i
d’una didàctica, una disciplina; crear és realitzar una obra original,
diferenciada d’una altra; exposar, finalment, és mostrar un contingut. Hem
distingit entre creació i exposició en el sentit que a la primera categoria li
pressuposem l’elaboració d’un contingut mentre que dins de la segona
incloem els sites on només es col·loca un contingut determinat que,
clarament, no és obra de qui gestiona aquell lloc web o actua en ell.
Així doncs, un poema inspirat en la Venus de Willendorf, una fotografia
realitzada a una escultura, amb caràcter artístic, un guió cinematogràfic o el
fragment d’una novel·la amb Venus i Botticelli com a protagonistes
pertanyerien a la categoria «creativa», mentre que una imatge de Venus
agafada de Google o un text de Vikipèdia serien «expositius».
Dit això, veiem que la funció destacada a la xarxa és informar d’algun fet
(42%). El seu caràcter informatiu, tanmateix, no exclou que tingui altres
funcions, com veurem a l’epígraf 3. 11. En segon lloc predomina la funció
comercial (la venda directa d’un bé o servei), seguida de l’educativa (blogs o
webs de personal docent) i la creativa (espais per a l’elaboració i
comunicació d’obres personals).
58