Tesi doctoral de Meritxell Martí: 'Venus a Google. Anàlisi dels ...

Tenir en compte les diferents línies teòriques ens ha ajudat a no limitar
les possibilitats analítiques, tenint present la complexitat de les
manifestacions discursives amb què ens hem trobat. La tasca interpretartiva,
doncs, permet una construcció de la realitat a partir del discurs partint del
supòsit humanista que focalitza l’estudi en la subjectivitat:
Per tant, es parteix del supòsit humanista que, a diferència del positivista,
centra el focus d’estudi en allò humà, interior i subjectiu amb la tasca central
d’interpretar, comprendre, descriure i/o observar. El ser humà per natura és
hermeneuta, perquè es dedica a interpretar i desvelar el sentit dels missatges i
les situacions que es presenten al llarg de vida, fent que la seva comprensió
sigui possible evitant amb les seves explicacions els malentesos, afavorint
adequadament la seva funció normativa. 17
L'anàlisi del discurs posa al damunt de la taula d'estudi el funcionament
dels múltiples aspectes que intervenen en la comunicació humana. Podem
observar per mitjà de la seva aplicació com els emissors i els receptors
operen amb els signes per a expressar-se, comunicar-se i crear sentit.
L’estudi d’aquests signes, la semiòtica, ens presenta la complexitat de
l'objecte textual com a lloc de confluència d'estructures i sistemes de codis i
fa atenció als processos de codificació (escriptura) i descodificació (lectura),
al paper que hi tenen l'emissor i el receptor. En aquesta part analítica, doncs,
considerarem aspectes com el gènere textual, la retòrica, les condicions
enunciatives, les circumstàncies socials i històriques així com la natura del
propi mitjà, en aquest cas, Internet i el text digital. Des de l'anàlisi semiòtica,
el text és un conjunt d'estratègies que preveuen la seva descodificació òptima
(Aritzeta, 2002). Per altra banda, els textos del nostre corpus estan situats en
un mitjà de comunicació, aspecte que cal tenir present a l’hora de procedir a
la seva anàlisi per veure com evoluciona un aspecte informatiu en un període
temporal concret, tot observant l’evolució de la imatge de grups socials
17 GUANYPA, Mary. “¿Cómo hacer un ensayo científico?”, a Redhecs, 2008. num, p. 3.
41