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La Educación en el Chubut
1810-1916
podría reemplazarlos, si no se distinguían por su preparación y conducta. Dicha
medida práctica, prudente y en nada lastiman los intereses de la República. El
cambio del idioma ha de operarse así fatalmente por el contacto social de los
galenses con los individuos de origen latino, por la educación, las relaciones
comerciales, la práctica de las instituciones del país, etc., mucho más tarde del
plazo que fija la nerviosidad y el exagerado patriotismo, esas dos enfermedades de
algunos pueblos jóvenes de la América del Sud.
Poblar es lo primero, decía el doctor Alberdi: y eso repetimos sus discípulos,
tratándose de la República desierta, con una confianza grandísima en que los
elementos diferentes de la inmigración, ha de surgir en el próximo siglo, fuerte
por el corazón, los músculos y el pensamiento, uno por las costumbres, el idioma
y los ideales de los individuos, “el gran pueblo argentino” que cantó el poeta en los
primeros años de libertad. 105
En otro informe reafirma las dificultades de encontrar maestros verdaderos que hablen el
idioma nacional y la fatalidad de la mezcla. Hay cierta resignación en el nombramiento de
galeses, pero es pragmático en cuanto a la imposibilidad de conseguir maestros bilingües.
En la imposibilidad de encontrar maestros verdaderos que hablen el español y
el galense […] hemos optado por individuos de nacionalidad galense que se
hacen entender más o menos en español y poseen regulares conocimientos.
Ellos enseñarán, aunque mal, á hablar, leer y escribir en español á las nuevas
generaciones y abrirán la puerta de la escuela, hoy herméticamente cerrada á los
buenos maestros para que perfeccionen la obra. Y ese día, computado en la larga
vida de la Nación, no tardará mucho en llegar sí, por otra parte, se facilita la
mezcla de los colonos del Chubut con familias de la raza latina. Esta evolución ya
se vé en Rawson, Gaiman y Trelevo y nadie podrá impedirla, es fatal.
La falta de preparación profesional de esos maestros, tampoco será desatendida,
pues la inspección les guiará 106
Dado que la mayoría de los nuevos edificios escolares son inadecuados, Díaz publica en el
Y Dravod la siguiente nota, en la que incita a los pobladores a la construcción de nuevas
edificaciones para sus hijos.
Gracias a la preferente atención que presta el gobierno nacional á una de las
funciones más importantes del estado, la educación común, tiene ya la Colonia
Chubut casi todas las escuelas que necesita. Pero la creación, apertura y dotación
de material de esas escuelas, que nos llena de justo alborozo, es únicamente
el principio de la árdua tarea de educar las nuevas generaciones. Por tanto, ni
el consejo nacional de educación á quien tengo el honor de representar, ni los
pobladores de este valle que ansían la redención intelectual y moral de sus hijos,
deben conformarse con lo hecho. Falta lo más difícil, lo principal á saber: el
perfeccionamiento de las escuelas. Y eso solo se conseguirá mediante la acción
conjunta de las autoridades y los padres de familia, quienes no deben omitir sus
sacrificios ni sus cuidados.
Convencido de lo dicho, me dirijo por su intermedio á ese vecindario pidiéndole
emprenda la construcción de una casa higiénica y cómoda para la escuela. Es
menester arraigar la institución y darle un recinto digno de un pueblo laborioso y
civilizado.
Y los que han poblado este valle en días difíciles fecundando la tierra con su brazo,
abierto canales costosos de irrigación, construido caminos carreteros y una línea
férrea, echado los cimientos de futuros pueblos, etc. ¿no levantarán en cada distrito
un edificio destinado á la educación de sus hijos?
105 Díaz, [1896] 1906:115
106 Díaz, 1896: 693
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