30.04.2013 Views

Versión blanco y negro (11,8 mb) - Ministerio de Educación de la ...

Versión blanco y negro (11,8 mb) - Ministerio de Educación de la ...

Versión blanco y negro (11,8 mb) - Ministerio de Educación de la ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

‘ 177 ,<br />

La <strong>Educación</strong> en el Chubut<br />

1810-1916<br />

II.3<br />

Afi<strong>la</strong>ndo <strong>la</strong>s herramientas, el uso <strong>de</strong>l spanis<br />

La visita <strong>de</strong>l sub-inspector Gregorio Lucero en 1897<br />

Esta visita se da en un momento en que 12 <strong>de</strong> <strong>la</strong>s 15 escue<strong>la</strong>s <strong>de</strong>l Valle inferior <strong>de</strong>l Chubut<br />

habían pasado a formar parte <strong>de</strong>l Consejo Nacional <strong>de</strong> <strong>Educación</strong>. Ello implicaba el pago<br />

<strong>de</strong>l alquiler <strong>de</strong>l local, pago <strong>de</strong> sa<strong>la</strong>rios a los maestros y <strong>la</strong> provisión <strong>de</strong> mobiliario, material<br />

didáctico, libros, pizarras y cua<strong>de</strong>rnos. El sub-inspector recorrió <strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s y ta<strong>mb</strong>ién<br />

algunas casas en busca <strong>de</strong> niños que necesiten educación. Luego, invitó a todos los docentes<br />

a Rawson para hab<strong>la</strong>r sobre <strong>la</strong> enseñanza en <strong>la</strong> zona, poniendo especial énfasis en el<br />

aprendizaje <strong>de</strong>l español.<br />

En este momento todavía eran muy pocos los maestros que hab<strong>la</strong>ban correctamente el<br />

castel<strong>la</strong>no, tal como se ve en <strong>la</strong>s notas <strong>de</strong> Griffith Griffiths, <strong>de</strong> Coslett Thomas y los comentarios<br />

<strong>de</strong> Lucero. De allí los miedos que se generan, pues algunos temían per<strong>de</strong>r su trabajo.<br />

Para esta visita <strong>de</strong> inspección tenemos varios re<strong>la</strong>tos que se enriquecen con distintas fuentes.<br />

Una es <strong>la</strong> generada por el propio sub-inspector Lucero elevada a Raúl B. Díaz, el 28 mayo<br />

<strong>de</strong> 1897, que a su vez eleva al presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l Consejo Nacional <strong>de</strong> educación José María<br />

Gutiérrez. La segunda es <strong>la</strong> <strong>de</strong> Griffith Griffiths <strong>de</strong> 1897. (Gutun Ebrill) Educadores que<br />

atendían <strong>la</strong> enseñanza primaria en el valle <strong>de</strong>l Chubut en 1897. Junto a ello pudimos<br />

ta<strong>mb</strong>ién acce<strong>de</strong>r a <strong>la</strong> fotografía que se hal<strong>la</strong> en el Museo Histórico Regional <strong>de</strong> Gaiman,<br />

con los datos <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma en su anverso. Una tercera fuente son <strong>la</strong>s Memorias <strong>de</strong> John<br />

Coslett Thomas en don<strong>de</strong> se refiere ta<strong>mb</strong>ién a esta visita. Estas se complementan con <strong>la</strong>s<br />

Conferencias prácticas <strong>de</strong> maestros en el Chubut, que es un informe que Hunt y Coslett<br />

Thomas en 1898 elevan al CNE, con un re<strong>la</strong>to <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s conferencias dictadas en <strong>la</strong>s<br />

que participaron los maestros.<br />

El Informe <strong>de</strong>l sub-inspector Gregorio Lucero<br />

Lucero inicia su informe con los datos <strong>de</strong>l censo <strong>de</strong>l 1º <strong>de</strong> mayo <strong>de</strong> 1895, para el territorio <strong>de</strong>l<br />

Chubut 3748 hab. argentinos 2205; ingleses <strong>11</strong>42; italianos 165; españoles 40; chilenos 103,<br />

otras naciones 103.<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . .

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!