Versión blanco y negro (11,8 mb) - Ministerio de Educación de la ...
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‘ 297 ,<br />
La Escue<strong>la</strong> <strong>de</strong> Cañadón Pi<strong>la</strong>r o Good Hope<br />
La <strong>Educación</strong> en el Chubut<br />
1810-1916<br />
Johanna Kokot <strong>de</strong> Ávi<strong>la</strong> menciona que en el lote <strong>de</strong> su Abuelo —Familia Cook-Ma<strong>la</strong>n— Lote<br />
Nº 6 y <strong>de</strong> sus padres Nº3, en Cañadón Pi<strong>la</strong>r bautizado como Good Hope, entre 1906 y 1908,<br />
funcionó una escue<strong>la</strong> <strong>de</strong>l estado [sic] a <strong>la</strong> que asistían los hijos <strong>de</strong> un grupo <strong>de</strong> vecinos, que<br />
habían pedido un educador al gobierno. La escue<strong>la</strong> era regida por el Sr. Félix Rega<strong>la</strong>da,<br />
hospedado en casa <strong>de</strong> mi familia y cuyo sa<strong>la</strong>rio fue abonado por los solicitantes <strong>de</strong> su establecimiento<br />
[…] 5 .<br />
Allí asistían los hijos menores <strong>de</strong> los Bester, los Cook y los Trichard entre otros […]. 6<br />
Luego mi abuelo levantó una vivienda <strong>de</strong> dos a<strong>mb</strong>ientes para el Sr. Charlie Verwey<br />
y le contrató como maestro. […] aunque no duró allí mucho tiempo.<br />
Los pupitres servirían más tar<strong>de</strong> <strong>de</strong> asientos en <strong>la</strong> galería <strong>de</strong> <strong>la</strong> casa […] 7<br />
Cuando Charlie <strong>de</strong>jó <strong>la</strong> escuelita en Good Hope, mi tía Kate solía dar c<strong>la</strong>ses allí a<br />
sus hermanos menores y a los hijos <strong>de</strong>l vecino Thienus Bester. A los que, a intervalos,<br />
estuviéramos <strong>de</strong> visita, nos permitía presenciar <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses aún siendo muy<br />
chicos para el aprendizaje <strong>de</strong> <strong>la</strong>s letras 8 .<br />
Johanna Kokot <strong>de</strong> Ávi<strong>la</strong> nos hace un re<strong>la</strong>to <strong>de</strong> cómo fue su educación en <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> <strong>de</strong> Cañadón<br />
Pi<strong>la</strong>r o Good Hope.<br />
Más tar<strong>de</strong> mis padres se encargarían con firmeza <strong>de</strong> conducir nuestros primeros<br />
pasos con el abecedario en forma práctica, tal como lo muestra <strong>la</strong> siguiente lámina<br />
Eran tres libritos, para preesco<strong>la</strong>r, primero inferior y primero superior, cada uno<br />
<strong>de</strong> los cuales iba aumentando gradualmente <strong>la</strong>s sí<strong>la</strong>bas y <strong>la</strong>s frases. Eran <strong>de</strong> te<strong>la</strong>,<br />
con páginas dobles, impresos con figuras <strong>de</strong> color <strong>la</strong>vables. Con el paso <strong>de</strong>l tiempo<br />
aprendimos <strong>de</strong> memoria el no<strong>mb</strong>re <strong>de</strong> <strong>la</strong>s capitales <strong>de</strong> los países <strong>de</strong>l mundo, sus<br />
principales ríos, montañas y océanos, amén <strong>de</strong> enseñarnos a leer el mapa mundial.<br />
Teníamos aproximadamente 6 años […]<br />
En todas <strong>la</strong>s casas <strong>de</strong> <strong>la</strong> colonia <strong>de</strong> simi<strong>la</strong>res condiciones se valían <strong>de</strong> análogos<br />
métodos <strong>de</strong> instrucción […] Esto ocurría dado que pocos estaban en condiciones<br />
económicas <strong>de</strong> alojar a sus hijos en Comodoro Rivadavia en Escue<strong>la</strong>s <strong>de</strong>l Estado.<br />
–Algunos eran enviados a estudiar a Londres o Escocia-<br />
En <strong>la</strong> Hacienda <strong>de</strong> C. Visser funcionaba <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> <strong>de</strong>l Sr Aellon [Ayllón], que atendía<br />
un buen número <strong>de</strong> núcleo <strong>de</strong> niños a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> los propios.<br />
Ninguna <strong>de</strong> <strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s estaba al alcance <strong>de</strong> los niños que vivían a consi<strong>de</strong>rable<br />
distancia. A<strong>de</strong>más <strong>la</strong>s personas no estaban acostu<strong>mb</strong>radas a <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> que sus hijos<br />
aprendieran castel<strong>la</strong>no, lengua que les parecía difícil. Este error <strong>de</strong> concepto hizo que<br />
los niños aprendieran el castel<strong>la</strong>no lunfardo rural sin saber escribir o leer siquiera […]<br />
Mi hermana y yo tuvimos a mi madre (maestra <strong>de</strong> escue<strong>la</strong> en inglés) y a mi tía Ida<br />
(secundario en inglés) como educadoras y, durante una corta temporada, a <strong>la</strong> madre<br />
<strong>de</strong> mi amiga Margarita Kock, en 2º grado.<br />
Con educación libre y acelerada, alcancé 7° grado con los textos esco<strong>la</strong>res “Shipman<br />
Rea<strong>de</strong>r” y “Royal Rea<strong>de</strong>r” más una pesada porción <strong>de</strong> historia mundial, geografía,<br />
lenguaje y literatura. Ahora pienso que era <strong>de</strong>masiada exigencia <strong>de</strong> tía con<br />
sus interminables poesías y prosas <strong>de</strong> Milton, Goldsmith, Wordswooth y tantos<br />
otros. No recuerdo haber aprendido algo especial <strong>de</strong> Shakespeare, sí <strong>de</strong> memoria<br />
lo que nos daban como textos esco<strong>la</strong>res…<br />
En 1922 mis padres se fueron a vivir en el Km 3 (ahora barrio Mosconi […] y fuimos<br />
a <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> Nº2, a <strong>la</strong> que entramos directamente en 3er grado, <strong>de</strong>fendiéndo-<br />
5 Kokot <strong>de</strong> Ávi<strong>la</strong>, 1991:55<br />
6 Kokot <strong>de</strong> Ávi<strong>la</strong>, 1991:58<br />
7 Kokot <strong>de</strong> Ávi<strong>la</strong>, 1991:55<br />
8 Kokot <strong>de</strong> Ávi<strong>la</strong>, 1991: 56<br />
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