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En eso llegó Tom, pidiendo disculpas por su tardanza. Más tarde me explicó que
no había querido entrar porque consideró que uno solo bastaba para hablarle y
además temía perder su empleo. [...]
El Inspector nos recibió muy cordialmente, explicándonos que por falta de
tiempo no le sería posible visitar las escuelas y opinaba que sería más provechoso
reunirnos durante tres días para intercambiar ideas acerca de la marcha de la
educación y de las escuelas. El hecho de haber sido designados como maestros por
Díaz era una prueba de que poseíamos suficientes conocimientos para impartir la
enseñanza, pero lo importante era saber cómo transmitir esos conocimientos a los
demás y por esa razón nos había reunido en Rawson.
[...] Uno por uno nos preguntó qué tema íbamos a desarrollar en la clase modelo
que debíamos dar como si fuera la primera vez. [...]
Luego pasamos a las aulas a observar las clases que impartían las maestras.
Esa noche, el campanero, el maestro Glan Caeron y yo fuimos alojados en la casa
de R. J. Berwyn y estuvimos hasta la medianoche sin acostarnos, entretenidos con
la amena conversación de Berwyn que era jefe de Correos del Territorio. [...]
‘Too Bad’ dijo el campanero cuando quedamos solos. ‘Es tan tarde y debemos
preparar los temas para mañana, especialmente yo, que soy el primero.’
—¿Qué opinas de las clases que dieron las maestras, John Evan?- preguntó el
poeta.
—No tengo la menor idea de qué hablaron, porque estaba pensando en la clase que
me toca dar a mí con mi castellano tan atravesado. [...]
Un ratito de silencio y preguntó de nuevo Glan: ‘¿Cómo se dice tal cosa?’ Y luego
John Evan: ‘¿Cómo se dice tal otra?’ [...]
Tardamos en conciliar el sueño y era muy tarde cuando nos levantamos;
desayunamos con apuro para estar puntuales en la escuela. A nuestra llegada a
Rawson (Berwyn vivía en una chacra cercana), desapareció John Evan y no lo
vimos más hasta el momento de dar su clase. Subió al escenario con paso firme
dando la impresión de una gran seguridad para desarrollar su clase, y así lo hizo,
con toda corrección, pero... para nosotros, sus compañeros, era notorio que venía
un poco ‘chispeado’ por algo que se hizo servir por allí.
El Inspector no criticó nuestro ‘spanis’ ni el modo de presentar la lección [...] 4
Educadores que atendían la enseñanza primaria en el valle del
Chubut en 1897
Haremos una síntesis de los datos aportados por Griffith Griffiths 1897. (GUTUN EBRILL)
[5/6/1897] respetando el orden de la fotografía
SENTADOS, de izquierda a derecha.
John Carrog Jones.
Maestro de la escuela de Drofa Dulog. Él es nativo de Dolgarrog, a orillas del río Conwy.
Hace quince años desembarcó en las costas del Chubut y se dedicó de lleno a la música
y a la enseñanza en una escuela del centro del Valle y, a pesar de la existencia de
numerosas doncellas, hasta ahora permanece soltero.
Sr. Thomas G. Lewis.
Nació cerca de Llanfabon en el Sur de Gales y llegó con sus padres para vivir en Gaiman
hasta establecerse en su chacra “Y GRAIG WEN’ (La roca blanca), en la zona de Bryn
Crwn. Aprendió el idioma castellano durante su estada en Buenos Aires. Después de
4 En Massa y Barzini, 2004: 162-64.Memorias de John Coslett Thomas, traducido por Gweneira Davies de
González de Quevedo, sin editar.
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