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La Educación en el Chubut
1810-1916
galenses; una escuela pública inaugurada el 8 de noviembre último [1901] con 14
niños de asistencia; he aquí lo obrado desde el año 1898, en que empezó a poblarse
la colonia. Seis o siete vecinos tienen alguna vaca y algunas ovejas. Los demás, en su
mayoría, solteros, están haciendo casas, esperando familias o “poblar”.
Considerada socialmente, la Colonia Sarmiento, no tiene importancia en este momento
y puede decirse que la escuela se ha adelantado a su aparición legal, como
para contribuir con su fuerza atractiva a la población de aquella comarca; y,
por la misma razón debe ser mantenida. La dirije el joven normal, don Olivio P.
Acosta.-La inscripción es de 22 alumnos y la asistencia varía entre 12 y 14. 22
En este texto vemos como la escuela se ha adelantado a su aparición legal como foco de
atracción de población y centro administrativo del Estado.
Dos años más tarde tenemos un informe de Walter C. Jones como encargado del Consejo en
la colonia, que eleva en una nota al Pte. CNE Dr Ponciano Vivanco, con fecha de junio de
1904. El Informe es del fin de período escolar (1903-1904) de la escuela infantil mixta rural
de Colonia Sarmiento, al segundo año de funcionamiento de la escuela. 23 En Sarmiento ya
existe un vigilante, y un guardahilo del telégrafo.
La directora de la escuela era Flora S. de Suárez Orozco. Se inscribieron 32 varones y 34 niñas,
pero 32 debieron quedar exceptuados por la distancia. La excepción está relacionada con las
multas o sanciones a los padres que no cumplen con la ley de enviar a sus niños a la escuela.
Solo había un primer grado dividido en dos secciones A (atrasada) y B (adelantada). El
horario de clases era de 12 a 16 hs.
Luego hace una breve reseña de la colonia. Relata que la actividad principal era la cría de
ganado vacuno, caballar y en su mayoría la cría de ovejas
La planta urbana del pueblo de esta colonia recién se está formando, solo existe la
oficina de telégrafo y comisaría, instalada cada una en una piecita de dos piezas,
cuatro casitas análogas á las anteriores, ocupadas por un vigilante, guardahilo
del telégrafo y las otras dos despachos de bebidas en muy pequeña escala.
Todos los habitantes del pueblo son hombres solos y existe una sola familia que
tiene dos niños en edad escolar, los cuales pueden recibir los beneficios de la educación
por encontrarse a unas treinta cuadras de la escuela rural.
Las chacras existen doce pobladas, por los mismos pobladores que residen en sus
lotes pastoriles.
Como la población se extiende a lo largo del río Senger, resulta que los alumnos
exceptuados cuyo total son treinta y dos, quedan a la parte sudoeste una distancia
de seis leguas.
La población se compone de galenses, italianos, franceses, rusos y argentinos.
Los alumnos que concurren á clase son treinta (argentinos) hijos de galenses y
cuatro hijos de argentinos.
Jones realizó nueve visitas durante el período escolar y hace observaciones acerca de la
buena disciplina e interés de los alumnos. Hace notar […] que los treinta alumnos hijos de
galenses no poseen el castellano y sin embargo todo lo aprendido durante el curso escolar
se expresaron con corrección. […].
Manifiesta que los padres se encuentran muy conformes y agradecen a la directora. Las
clases se cerraron con la fiesta alusiva al 25 de Mayo cuyo programa desarrolla en detalle.
En 1910 La Inspección General de Territorios solicitó la creación de nuevas escuelas en
Chubut entre las que se mencionan Colonia Sarmiento (Ensanche) y Saihueque.
22 Díaz en En Brohman, 1951:36
23 Jones 1904:1163
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