Versión blanco y negro (11,8 mb) - Ministerio de Educación de la ...
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‘ 267 ,<br />
La <strong>Educación</strong> en el Chubut<br />
1810-1916<br />
1909<br />
En 1910 se produjo <strong>la</strong> adscripción a <strong>la</strong> enseñanza oficial <strong>de</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> bajo el no<strong>mb</strong>re <strong>de</strong><br />
Nuestra Señora <strong>de</strong> los Dolores. 87<br />
En abril <strong>de</strong> 1910 se consigue en Madryn el terreno <strong>de</strong>stinado a <strong>la</strong> nueva iglesia y colegio. Los<br />
lotes 1 y 2 <strong>de</strong> <strong>la</strong> manzana 19, frente a <strong>la</strong> p<strong>la</strong>za, donados por <strong>la</strong> Compañía Inglesa <strong>de</strong> Tierras. 88 89<br />
Paseo <strong>de</strong> los niños huérfanos internos <strong>de</strong>l Colegio Salesiano ca. 1910 89<br />
1910<br />
El inspector Raúl Díaz, que aunque crítico, fue bastante cauto en re<strong>la</strong>ción a los salesianos, en<br />
el vol III <strong>de</strong> <strong>la</strong> Inspección en los Territorios, tras veinte años <strong>de</strong> inspector, pier<strong>de</strong> todo <strong>de</strong>coro<br />
y escribe el capítulo Peligro <strong>de</strong> Congregación o Salesiano. 90 Aquí vemos como se fue dando<br />
<strong>la</strong> lucha entre dos concepciones muy distintas acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong> educación.<br />
Abre el capítulo con <strong>la</strong> trascripción <strong>de</strong> unas notas <strong>de</strong> un expediente <strong>de</strong> 1891 en don<strong>de</strong> consi<strong>de</strong>ra<br />
que hay que cerrar <strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s salesianas y trabajar en <strong>la</strong> mejora <strong>de</strong> <strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s nacionales.<br />
PELIGRO DE CONGREGACIÓN Ó SALESIANO 91<br />
La inspección, <strong>de</strong>cía, 1891 [expediente F,710, Abril 6 <strong>de</strong> 1891]: De el Consejo Nacional<br />
<strong>de</strong> <strong>Educación</strong>, los útiles que pi<strong>de</strong>n <strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s Salesianas, pero antes man<strong>de</strong><br />
cerrar <strong>la</strong>s suyas.<br />
Que los padres salesianos son abnegados, que sus escue<strong>la</strong>s pue<strong>de</strong>n enseñar á leer,<br />
escribir, contar y religión, yo no lo discuto.<br />
Lo que discutiré y sostendré siempre es <strong>la</strong> protección <strong>de</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> nacional: porque<br />
el<strong>la</strong> va más allá que <strong>la</strong> clerical; porque <strong>de</strong>samparar á esta sería <strong>de</strong>scuidar <strong>la</strong><br />
asimi<strong>la</strong>ción al organismo <strong>de</strong> <strong>la</strong> Nación, <strong>de</strong> <strong>la</strong>s generaciones que se levantan. Sería<br />
más, echar río abajo <strong>la</strong>s sumas que en el<strong>la</strong>s se invierten.<br />
La enseñanza que tiene por base preparar á <strong>la</strong>s generaciones para esta vida, pertenece<br />
á los últimos tiempos. La que persigue los fines <strong>de</strong> <strong>la</strong> escolástica se quedó ya<br />
muy atrás <strong>de</strong> <strong>la</strong> época presente.<br />
Partidario <strong>de</strong> <strong>la</strong>s medidas radicales como soy [Díaz], aunque murmurasen los<br />
campesinos y protestasen los “religiosos”, mandaría cerrar <strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s salesianas<br />
y trabajar incesantemente para mejorar <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> nacional, seguro <strong>de</strong> servir mejor,<br />
así, á <strong>la</strong> República.<br />
No obstante el Consejo dio los útiles pedidos.<br />
Cita a continuación el informe <strong>de</strong>l señor Fourque <strong>de</strong> Viedma, <strong>de</strong> 1891, p<strong>la</strong>ntea allí <strong>la</strong>s estrategias<br />
geopolíticas <strong>de</strong> <strong>la</strong> congregación y su avance en <strong>la</strong> Patagonia a través <strong>de</strong> <strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s.<br />
87 Martínez Torrens 2003: 28<br />
88 Martínez Torrens 2003:<strong>11</strong>6<br />
89 Martínez Torrens 2003, fig.13<br />
90 Díaz 1910: 132-145 vol III<br />
91 Las citas a continuación son todas <strong>de</strong> Díaz 1910: 132-145 vol III<br />
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