Versión blanco y negro (11,8 mb) - Ministerio de Educación de la ...

Distrito
146
Rawson Ricardo J. Berwyn; Guillermo M. Williams, Pío A Pérez, Luis Jones y Guillermo Morris
Trelew Ingeniero Eduardo J. Williams, Williams M Hughes, Roberto Davies, Eduardo Owen y Rhys Thomas
Gaiman Juan C. Evans, John Pugh, William Evans, José Navarro y David J. Jones
Ebenezer Benjamin Brunt, José Castro, Thomas Morgan, Hugh Hughes y Jonathan H. Jones
Díaz también publica en Y Drafod los artículos en relación a los deberes y atribuciones del
consejo pertinentes de la Ley de Educación.
El maestro José I. Quiroga fue designado a Maesteg; Eliseo Agüero a Bryn Gwyn (había 17
niños que no comprendían el idioma nacional); Se traslada a Drofa Dulog al profesor Tomás
Pugh, galense. Que es resistido por los vecinos. Se nombra en Bryn Gwyn como ayudante a
Carrog Jones
Reitera la necesidad de los maestros galeses como puente hasta ir reemplazándolos poco a
poco por los maestros nacionales.
Los maestros galenses son por ahora un necesario vínculo de unión entre los
maestros argentinos y los niños y las familias galenses. Los maestros aludidos
prestan servicios desde 1895 y hanme dicho que sería tan duro y desalentador para
ellos ganar un sueldo menor del que gozan, después de cinco años, que se verían
obligados á renunciar a sus puestos […] Los profesores Quiroga y Agüero fueron
bien recibidos. Los colonos se van convenciendo de la honestidad y competencia de
los buenos maestros nacionales. Una experiencia de más cinco años hales hecho
ver también que los maestros galenses por carecer de preparación pedagógica y
habilidad no pueden operar por sí solos la cultura elemental que se desea.
El segundo paso se ha dado, pues, con éxito satisfactorio, y no transcurrirán muchos
años sin que se forme en el Chubut una colonia de maestros argentinos imbuídos
en el espíritu nuevo, que enseñarán a conocer, amar y respetar la nación.” 143
Censo Escolar levantado por la Gobernación.
De 366 niños en edad escolar no asisten 186. La distancia no influye, sino las faenas agrícolas
y las ocupaciones domésticas. La falta de cumplimiento al precepto de la enseñanza
obligatoria es, sin duda, otra causa poderosa. 144
Localidades
Niños de 6
a 14 años
varones
mujeres
alfabetos
Analfabetos
. . . . . . . . . . . . . . . . .
Argentinos
‘ ,
Británicos
italianos
Australianos
Españoles
Chilenos
Orientales
Niños
Presentes
Rawson 84 39 45 84 - 71 2 9 2 43
Trelew 69 40 29 61 8 67 1 1 55
Gaiman 68 27 41 38 30 63 2 3 52
Maesteg 53 29 24 30 21 53 56
Bryn Gwyn 59 35 24 34 25 59 41
Drofa Gabets 40 18 22 35 5 38 1 1 32
Bryn Crwm 33 17 16 22 11 33 21
Drofa Dulog 28 17 11 24 4 28 19
Treorci 27 11 16 21 6 20 1 19
Ebenezer 26 13 13 14 12 26 24
Tierra Salada 25 15 10 12 13 25 16
143 Díaz 1900:554
144 Díaz 1900:554