CYTED (2008) Herramientas para pensar y crear en colectivo

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Con el esquema del Gráfico 34, se construye la Matriz Base de Programa y Proyecto: Gráfico 35: Flexibilización y adaptación de método de Marco Lógico para articular la planificación estratégica y la programática. M. Enet (Nov. 2003. Informe final Asesoría Programa Rosario Hábitat). Gráfico 36. Ideograma de Matriz base de programa – proyecto. Permite resolver el problema bastante generalizado de tender a planificación por proyecto, sin considerar su articulación programática. M. Enet. 129
Gráfico VI 3c. MONITOREO Y EVALUACIÓN (VER GRÁFICO VI) Existe una relación indisoluble entre planificación, evaluación y re planificación ligada a la práctica concreta. P. Freire No se trata de verificar lo no logrado, al finalizar el proceso, sino de obtener insumos para pensar y crear en colectivo alternativas innovadoras de transformación, en forma sistemática, hasta alcanzar los objetivos buscados. Apuesta a la inteligencia colectiva para construir un proceso exitoso. M. Enet Diseño de Monitoreo y Evaluación y su relación con la planificación. Una vez analizada, ajustada y consensuada la planificación se comienzan a discutir los indicadores que permitirán evaluar los proyectos y el programa. Para ello se trabaja en talleres participativos con los responsables de dirigir el programa y los proyectos. Los indicadores se construyen mediante un proceso sucesivo de aproximaciones, con creatividad y ejercicios lógicos. Se dice que es un proceso progresivo de aproximaciones, porque se ponen a prueba con la realidad compleja que intenta medir, y porque se irán transformando a medida que se vaya transformando la estrategia de acción para alcanzar los objetivos. Este tipo de indicadores son denominados por algunos autores de “desempeño”. La metodología que se utiliza consiste en realizar preguntas claves sobre los temas que más les preocupan a los actores responsables de la acción, al momento de tener que cumplir con lo planificado según su experiencia en la práctica. Para contribuir a enfocar estas preguntas se orienta a que los participantes se cuestionen si se está cumpliendo con lo pautado, si eso se está realizando en tiempo y forma, si es la forma más productiva, o qué opinión tienen los distintos actores sobre las acciones. ¿Qué son los indicadores de desempeño? Son instrumentos que permiten medir y describir (cuali-cuantitativamente) METAS, PRODUCTOS, RESULTADOS E IMPACTO de proyectos y programas en una forma integrada y relacionada. Se mide en particular cada instancia (meta, producto, resultado e impacto), pero analizando a su vez su relación sistémica en el programa o proyecto general. Permiten a los administradores seguir los procesos y analizar si se producen progresos, demostrar los resultados y adoptar medidas correctivas para mejorar la prestación de servicios de desarrollo integral barrial. Se diseña un sistema continuo de análisis (VER GRÁFICO 37) desde la situación inicial, el proceso de desarrollo, el final del proyecto y el impacto con el paso del tiempo. Se analiza tanto la relación de planificación con evaluación, como la relación entre las distintas modalidades de evaluación. Desde este enfoque, no se profundiza en la diferenciación de tipos de evaluación, sino que se van utilizando todas aquellas que sean útiles para favorecer un sistema inteligente de comunicación e información,
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entonces a muchas evaluaciones. Per
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