CYTED (2008) Herramientas para pensar y crear en colectivo

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Gráfico 76. Asistentes reuniones generales de proyecto (e). M. Enet según caso de aplicación PRH alternativas de mediación, en caso de existir problemas. .Se puede comenzar con una primera etapa INFORMATIVA y SUMATIVA de opiniones de las familias participantes. Miembros de la Comisión Mixta de seguimiento, muestran en papelógrafo, acompañado con fotos, los aspectos a tratar con las familias. De la misma manera que en las reuniones anteriores se comienza por la observación de la situación vista por la comisión. A medida que se van tocando los temas, se realizan preguntas inductivas que confirmen, o aporten nuevas visiones sobre los temas tratados. Otra forma que da resultado es que en cada tema a tratar se tenga la imagen de un semáforo y se le pida a la gente que diga si le asignarían verde, amarillo o rojo y porqué. (Ver técnica de “El camino” y los GRÁFICOS 67 y 68) Con esta dinámica suelen aparecer muchas observaciones y datos no visualizados desde los técnicos. Si existieran diferencias en la observación, se usaría la misma técnica del “rayo” para profundizar el análisis que permite encontrar nuevas visiones, elegir una de ellas o permanecer con visiones divergentes. .Luego se continúa con una etapa PROPOSITIVA. Se comienzan explicando algunas alternativas de resolución de problemas, que los técnicos y la comisión mixta de seguimiento han propuesto. Con preguntas inductivas y trabajo por subgrupos, se pide a las familias, que planteen para los problemas principales, algunas alternativas de resolución: nuevas o de mejoramiento de propuestas que sugieren los técnicos. En plenario se discuten y mejoran con la sugerencia de todos los participantes. Al final se acuerda claramente qué, quiénes, cuándo, con qué recursos se llevarán a cabo actividades donde se comprometen las familias y/o la comisión mixta. Se establece lugar y fecha para la próxima reunión. Las técnicas utilizadas se basarán en la metodología de “educación popular” y en las dinámicas participativas de la psicología social. e) Reuniones generales de cada uno de los proyectos del programa Asistentes: Gerente del equipo de proyecto, Gerente de P + M + E, Gerente del Programa Rosario Hábitat, Técnicos del equipo de proyecto responsable, Miembro de secretaría de servicios municipales, Miembro responsable de componente. (VER GRÁFICO 76). 177
Gráfico 77. Asistentes reuniones de programa (f) . M. Enet según caso de aplicación PRH. Objetivos: Analizar el grado de avance y eficacia de todas las metas y/o productos y/o resultados del proyecto. Analizar posibles alternativas de ajuste, mejoramiento o transformación de metas y/o productos considerando su impacto en la planificación general de proyecto y programa. Analizar posibles ajustes de procedimiento de articulación con otros actores, secretarías, organizaciones, etc. que trabajan en el proyecto. Analizar posibles situaciones conflictivas entre partes, que precisen instancias de negociación y consenso. Métodos, técnicas e instrumentos: La metodología de trabajo y los instrumentos son similares a los utilizados precedentemente: un coordinador, papelógrafo de análisis, síntesis gráfica de monitoreo de proyecto. Pasos tentativos: .Análisis de observaciones. .Análisis de diferencias. .Propuestas alternativas. .Valoración o categorización (semáforos). El informe que surge de esta reunión es la información que se lleva a reuniones de Programa. f) Reuniones de programa. Asistentes: Son reuniones generales donde participan: Responsables de componentes, Gerentes de los equipos de proyecto responsable, Gerente de P + M + E, Gerente del Programa Rosario Hábitat, Directora SPV, Miembros de secretarías de servicios provinciales, Miembros de secretarías de servicios municipales. (VER GRÁFICO 77). Objetivos: Analizar el grado de avance y eficacia de todas las metas y/o productos y/o resultados del programa y la influencia de cada proyecto. Analizar diferencias y coincidencias de eficacia de aspectos de proyectos para estudiar posibles alternativas de ajuste, mejoramiento o transformación de conceptos y metodologías utilizadas, considerando su impacto en la planificación general del programa, y realizar posibles propuestas de ajuste de la política. Analizar posibles ajustes de procedimiento de articulación con otros actores, secretarías, organizaciones, etc. que trabajan en el proyecto. Analizar posibles situaciones conflictivas entre partes, que precisen instancias de negociación y consenso.
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