CYTED (2008) Herramientas para pensar y crear en colectivo
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Gráfico 76. Asist<strong>en</strong>tes reuniones g<strong>en</strong>erales de proyecto (e). M. Enet según caso de aplicación PRH<br />
alternativas de mediación, <strong>en</strong> caso de existir problemas.<br />
.Se puede com<strong>en</strong>zar con una primera etapa INFORMATIVA y SUMATIVA<br />
de opiniones de las familias participantes.<br />
Miembros de la Comisión Mixta de seguimi<strong>en</strong>to, muestran <strong>en</strong> papelógrafo,<br />
acompañado con fotos, los aspectos a tratar con las familias.<br />
De la misma manera que <strong>en</strong> las reuniones anteriores se comi<strong>en</strong>za por la<br />
observación de la situación vista por la comisión.<br />
A medida que se van tocando los temas, se realizan preguntas<br />
inductivas que confirm<strong>en</strong>, o aport<strong>en</strong> nuevas visiones sobre los temas<br />
tratados.<br />
Otra forma que da resultado es que <strong>en</strong> cada tema a tratar se t<strong>en</strong>ga la imag<strong>en</strong><br />
de un semáforo y se le pida a la g<strong>en</strong>te que diga si le asignarían verde,<br />
amarillo o rojo y porqué. (Ver técnica de “El camino” y los GRÁFICOS 67 y 68)<br />
Con esta dinámica suel<strong>en</strong> aparecer muchas observaciones y datos no<br />
visualizados desde los técnicos.<br />
Si existieran difer<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> la observación, se usaría la misma técnica del<br />
“rayo” <strong>para</strong> profundizar el análisis que permite <strong>en</strong>contrar nuevas visiones,<br />
elegir una de ellas o permanecer con visiones diverg<strong>en</strong>tes.<br />
.Luego se continúa con una etapa PROPOSITIVA.<br />
Se comi<strong>en</strong>zan explicando algunas alternativas de resolución de<br />
problemas, que los técnicos y la comisión mixta de seguimi<strong>en</strong>to<br />
han propuesto.<br />
Con preguntas inductivas y trabajo por subgrupos, se pide a las<br />
familias, que plante<strong>en</strong> <strong>para</strong> los problemas principales, algunas alternativas<br />
de resolución: nuevas o de mejorami<strong>en</strong>to de propuestas que sugier<strong>en</strong> los<br />
técnicos.<br />
En pl<strong>en</strong>ario se discut<strong>en</strong> y mejoran con la suger<strong>en</strong>cia de todos los<br />
participantes.<br />
Al final se acuerda claram<strong>en</strong>te qué, quiénes, cuándo, con qué recursos se<br />
llevarán a cabo actividades donde se compromet<strong>en</strong> las familias y/o la<br />
comisión mixta.<br />
Se establece lugar y fecha <strong>para</strong> la próxima reunión.<br />
Las técnicas utilizadas se basarán <strong>en</strong> la metodología de “educación<br />
popular” y <strong>en</strong> las dinámicas participativas de la psicología social.<br />
e) Reuniones g<strong>en</strong>erales de cada uno de los proyectos del<br />
programa<br />
Asist<strong>en</strong>tes:<br />
Ger<strong>en</strong>te del equipo de proyecto, Ger<strong>en</strong>te de P + M + E, Ger<strong>en</strong>te del<br />
Programa Rosario Hábitat, Técnicos del equipo de proyecto responsable,<br />
Miembro de secretaría de servicios municipales, Miembro responsable de<br />
compon<strong>en</strong>te. (VER GRÁFICO 76).<br />
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