CYTED (2008) Herramientas para pensar y crear en colectivo

.Tecnologías constructivas y sociales innovadoras y apropiadas.
.Hábitat Integral.
.Precariedad.
.Sustentable.
Estos conceptos no se trabajaron sólo desde la teoría, sino con un análisis
interactivo, teórico- práctico. Se ejemplificó el concepto en acciones
concretas que desarrollará el proyecto. (VER GRÁFICO 29).
En un cuarto momento, una vez que se tuvo clara la planificación
estratégica y sus conceptos, se comenzó a trabajar la planificación
operativa, que surgió de la estrategia planeada.
Todos los actores, analizaron quién podía realizarlo, quién tenía más
recursos, capacidades, etc., en qué áreas tenían dificultades, etc.
De este análisis y de las propuestas surgidas de los mismos actores se
planificó el primer año de acción y la estructura organizacional que
lo puede llevar adelante.
No es una planificación que surgió de arriba hacia abajo, desde lo teórico a
lo real, sino que se ha propuesto una interacción que sin perder los análisis
teóricos se adecuen a la práctica.
En un quinto momento, se comenzaron a trabajar aspectos de
monitoreo y evaluación.
Sobre la planificación estratégica y operativa acordada, se preguntaron a
los mismos ejecutores que se comprometieron a realizar esas acciones
concretas, qué aspectos consideraban críticos e imprescindibles para
controlar. (VER GRÁFICOS desde el 37 al 47).
No se trató de llenar de indicadores, sino de seleccionar sólo los
fundamentales que aquellos que debían llevar las acciones consideraban
que podían orientar para el logro de objetivos.
Para que los miembros del proyecto pudieran hacerse las preguntas
adecuadas, se acompañaron con capacitación y dinámicas
facilitadoras.
Una vez identificados los indicadores esenciales, los miembros
“apostaron” qué harían como mínimo aceptable, qué era a lo que aspiraban
a lograr más allá del mínimo, y qué consideraban que no era aceptable; de
esta manera se establecieron las categorías.
Para completar el proceso, en un sexto momento, se planteó una
ejercitación de evaluación, con una pequeña rama de la planificación
que ya se había realizado.
Una vez experimentado, se comprobó la modalidad, la forma de uso, la
eficacia, etc.
6. MOMENTO DE UTILIZACIÓN DE RESULTADOS:
CONSOLIDACIÓN.
Se comenzó a aplicar como una forma organizada de articular a
distintos actores de distintos niveles gubernamentales y no
gubernamentales.
Al ser un sistema ágil de evaluación, inmediatamente se utilizaron
algunos resultados de evaluación del proceso de planificación y de