CYTED (2008) Herramientas para pensar y crear en colectivo

Evaluación Cuba 10 x 10. M. Enet.
.Se invitó al equipo promotor del Programa a las reuniones de
evaluación y planificación de la red que se estaban realizando en La
Habana.
.Entre el equipo promotor del Programa y el equipo CYTED, se realizó un
taller interno de intercambio de objetivos, formas de trabajo, etc.
que permitieron aclarar posibilidades de trabajo conjunto.
.Se realizó una visita al asentamiento “Macondo” y al nuevo Barrio,
donde estaban las viviendas producidas por el 10 x 10.
.Se organizó una reunión en San Antonio de los Baños, donde se citaron
a todos los actores y se evaluó la evolución del proyecto, sus
posibilidades y la articulación con la Red XIV.f
.Se realizó una reunión de evaluación donde se profundizaron los
conceptos transmitidos por los técnicos, lo que se logró observar en campo
y un acuerdo sobre que tecnologías eran apropiadas para este caso.
.Se acordó una agenda de trabajo en base a estos análisis.
En función de estos primeros acercamientos se acordó el enfoque
general. La evaluación debería:
.Ser participativa de manera que permitiera a todos los actores realizar
una reflexión amplia considerando la percepción y la vivencia de cada uno,
Identificar posiciones, intereses y necesidades.
.Observar, tanto los efectos directos en las viviendas, como la
reconstrucción del proceso y las causas de los efectos.
.Permitir visualizar la necesidad de formación de un equipo mixto
intersectorial para reflexionar sobre lo ocurrido en el programa 10
x 10, para que el mismo, pudiera establecer las pautas para la transferencia
en el futuro programa.
.Obtener información calificada para tomar decisiones de selección
de tecnología y formas de transferencia para el nuevo programa
20 x 1000.
4. MOMENTO DE DEFINICIÓN DE DISEÑO DE
EVALUACIÓN.
PREPARACIÓN DE LA REFLEXIÓN / EVALUACIÓN / PROPUESTA
CREATIVA CONSENSUADA.
De este proceso de definición de enfoque quedó funcionando, en los hechos,
un equipo mixto e intersectorial para trabajar.
Este, siguió madurando y fortaleciéndose en la acción. Se trabajó un mes, vía
e-mail, acordando los objetivos, temas, variables, indicadores, técnicas
participativas de evaluación, lugar, participantes, etc. A pesar de la distancia,
por haber tenido contacto previo, conocer el lugar, la gente y el objeto de
evaluación, le permitió al equipo seguir trabajando en conjunto, aún a la
distancia.
Los objetivos acordados fueron:
•Conocer que pensaban las familias que usan la tecnología
transferida, las que participaron de las brigadas de construcción, los
técnicos de San Antonio de Los Baños que tuvieron que responsabilizarse
del proyecto y los técnicos de La Habana que habían sido los promotores.
•Conocer que pensaban las familias sobre la forma en que se había
transferido la tecnología y si había alguna relación entre problemas y la