CYTED (2008) Herramientas para pensar y crear en colectivo

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Indice INTRODUCCIÓN PREFACIO: En agradecimiento a todos los que contribuyeron con sus ideas y experiencias a dar contenido al libro PRÓLOGO Por Arq. Enrique Ortiz. Ex Presidente de HIC-AL (Habitat International Coalition - América Latina) INTRODUCCIÓN AL LECTOR Por la Arq. Georgina Sandoval PAG 9 PAG 13 PAG 15 CAPITULO I // MARCO CONCEPTUAL INTRODUCCIÓN AL TEMA LAS TRANSFORMACIONES CLAVES EN LAS POLÍTICAS DE PRODUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT (P.S.H) REQUIEREN INNOVACIONES EN LOS MÉTODOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN, COMUNICACIÓN Y TOMA DE DECISIONES. 1. Problema: Hay que aprender a “desmirar” y volver a mirar. Hay que repensar la forma de ver las situaciones y sus soluciones. 2. La globalización y el impacto en los modos de gestión y en el desarrollo de políticas. 3. ¿Cuáles son las oportunidades y amenazas de las nuevas políticas de facilitación? ¿Cuál es la estrategia para su optimización? 4. ¿Por qué se promueve la participación como eje metodológico en la Producción Social del Hábitat? 5. ¿Qué entendemos por Producción Social del Hábitat? 6. Nuevos enfoques, metodológicos y operativos, basados en la participación y la estrategia para construir sustentabilidad. PAG 27 PAG 29 PAG 29 PAG 32 PAG 35 PAG 37 PAG 40 PAG 46 5
7. Lo estratégico y lo prospectivo. 8. Lo sustentable. LOS DIEZ MITOS MÁS COMUNES QUE FRENAN LA PARTICIPACIÓN CAPITULO II – PROPUESTA METODOLÓGICA CÓMO ENTENDER LAS TECNOLOGÍAS PARA PENSAR Y CREAR COLECTIVAMENTE INNOVACIONES EN LOS MÉTODOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN QUE INCORPORAN LOS DESAFÍOS DE UNA PRODUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT ¿QUÉ ES EVALUACIÓN? ¿CÓMO SE CONCIBE DESDE DISTINTOS AUTORES Y MOMENTOS DE DESARROLLO? LAS PERCEPCIONES NEGATIVAS QUE FRENAN LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN: LOS DIEZ RETOS A SUPERAR. 1.“¿Quiénes son para evaluarnos? ¿Qué saben?”: ¿Quién evalúa, desde qué lógica comprende el problema? 2. “Es difícil, no sabíamos cómo hacerlo.”: ¿Qué método utilizar, cuál es su complejidad? 3. “¿Y ahora para qué queremos saber lo que ya sabemos, si ya no lo podemos cambiar?”: La oportunidad y efectividad de la evaluación como instrumento de acuerdos, mejoramiento y cambios. 4. “Una vez evaluaron, fue bueno, pero nunca más.”: Hemos realizado la evaluación, y ahora ¿Cómo continuamos? ¿Cada cuánto evaluar? PAG 46 PAG 48 PAG 53 PAG 75 PAG 76 PAG 79 PAG 82 PAG 83 PAG 85 PAG 86 PAG 88 5. “Si, ahí está el informe pero es muy largo. No lo entiendo y no tengo tiempo para leerlo.”: ¿Cuál es el costo–beneficio en la realización de una evaluación? ¿Cómo promover su utilización? PAG 88
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