La Inteligencia Emocional - Daniel Goleman

adrenalina de un marido —que, de otro modo, pasarían inadvertidas—, las
modificaciones de la tensión arterial y de registrar, asimismo, las fugaces —
aunque muy reveladoras— microemociones que muestra el rostro de una
esposa. Estos registros fisiológicos demuestran la existencia de un subtexto
biológico que suby ace a las dificultades por las que atraviesa una pareja, un nivel
crítico de realidad emocional que suele pasar inadvertido y que, en
consecuencia, se tiende a soslay arlo completamente. Estos datos ponen de
relieve, pues, las auténticas fuerzas emocionales que contribuyen a mantener o a
destruir una relación. Pero no debemos olvidar, no obstante, que gran parte del
fracaso de las relaciones de pareja se asienta en las diferencias existentes entre
los mundos emocionales de los hombres y de las mujeres.
LOS ANTECEDENTES INFANTILES DE DOS CONCEPCIONES DIFERENTES
DEL MATRIMONIO
No hace mucho, estaba a punto de entrar en un restaurante cuando, de
repente, un joven, en cuy o rostro se dibujaba una rígida mueca de disgusto, salió
del local con paso airado. Tras él iba desesperadamente una mujer —también
joven— pisándole los talones y golpeándole en la espalda al tiempo que le gritaba
« ¡Maldito! ¡Vuelve aquí y sé amable conmigo!» . Esta conmovedora queja,
paradójicamente contradictoria, dirigida a una espalda en retirada, ejemplifica
un modelo muy extendido de relación cony ugal en peligro, según el cual la
mujer demanda atención mientras el hombre se bate en retirada. Los terapeutas
matrimoniales han descubierto que, en el mismo momento en que los miembros
de la pareja se ponen de acuerdo para acudir a la consulta, y a están atrapados en
una pauta de respuesta de compromiso-o-evitación, en la que el marido se queja
de las « irracionales» exigencias y ataques de su mujer mientras que ella se
lamenta de la indiferencia manifiesta de él ante sus necesidades.
Este desenlace refleja, de hecho, la existencia de dos realidades emocionales
distintas —la de la mujer y la del hombre— en una misma relación de pareja. Y,
si bien el origen de estas diferencias emocionales responde parcialmente a
razones biológicas, también tiene que ver con la infancia y con los distintos
mundos emocionales en que crecen las niñas y los niños. Existe una amplia
investigación al respecto que pone de manifiesto que estas diferencias no sólo se
ven reforzadas por los distintos juegos elegidos por las niñas y los niños sino
también por el temor de unas y otros a que se bromee a su costa por tener un
« novio» o una « novia» . Un estudio sobre los compañeros elegidos por los niños
demostró que, a los tres años de edad, éstos tienen el mismo número de amigos
que de amigas, un porcentaje que va disminuy endo hasta que, a los cinco años,
sólo se tiene el 20% de amigos del otro sexo contrario y que casi llega a anularse
a la edad de siete años. A partir de ese momento, los mundos de los niños y de las