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L'Etat en jeu - fasopo

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l’inscription de militants à l’Académie d’Etat d’Architecture et d’Ingénierie de Kayseri<br />

(Kayseri Devlet Mimarlık Müh<strong>en</strong>dislik Akademisi, KDMMA) 925 :<br />

« Le présid<strong>en</strong>t du foyer de Kayseri, Hamza Kaya, nous a fait savoir au début du mois<br />

de novembre 1979, que 75 personnes allai<strong>en</strong>t être inscrites à la KDMMA. Sous la<br />

présid<strong>en</strong>ce de A. Yıldız, nous avons constitué la liste pour les pré-inscriptions […] Les<br />

pré-inscriptions ont été ouvertes le 18 mars […] 420 point étai<strong>en</strong>t requis <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces.<br />

Le 21 mars, ce niveau a baissé pour atteindre 395 points requis. Le 21 mars, nous<br />

sommes arrivé à un accord de ce type avec Haluk Peker, le présid<strong>en</strong>t de DDMA : soit<br />

le nombre de point de nos candidats ne serait pas affiché, soit le nombre de points<br />

obt<strong>en</strong>us par nos candidats apparaîtrait comme supérieurs à ceux des autres pré-inscrits<br />

» 926 .<br />

Les « représ<strong>en</strong>tants » du MHP permett<strong>en</strong>t donc à de <strong>jeu</strong>nes militants d’intégrer<br />

certaines institutions de l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t supérieur sans avoir à remplir les conditions<br />

nécessaires à l’<strong>en</strong>trée. Ils leur garantiss<strong>en</strong>t égalem<strong>en</strong>t d’obt<strong>en</strong>ir leurs diplômes 927 .<br />

Une fois <strong>en</strong> poste, les idéalistes se réuniss<strong>en</strong>t et font preuve de prosélytisme, par la<br />

création d’associations sectorielles. Le procureur affirme à leur propos que « le but de ces<br />

associations est, <strong>en</strong> s’organisant dans les institutions d’Etat, de produire des rapports sur les<br />

personnels communistes y travaillant, les faire transférer, éliminer les personnels et les cadres<br />

qui ne partag<strong>en</strong>t pas leurs vues politiques, assurer un souti<strong>en</strong> financier à Ülkü-Bir <strong>en</strong><br />

rassemblant des cotisations, s’arranger pour faire r<strong>en</strong>voyer les membres communistes de<br />

l’institution tout <strong>en</strong> s’assurant qu’à leur place des idéalistes soi<strong>en</strong>t nommés et essayer d’être<br />

influ<strong>en</strong>tes dans la sphère étatique » 928 . Dans chaque institution comptant des fonctionnaires<br />

idéalistes un responsable est désigné et au niveau local, des sections sont créées qui <strong>en</strong>voi<strong>en</strong>t<br />

des rapports réguliers au présid<strong>en</strong>t général de Ülkü-Bir Yusuf Okumuş. Celui-ci <strong>en</strong>voie<br />

<strong>en</strong>suite une circulaire au siège du MHP, élaborée à partir des rapports qu’il a c<strong>en</strong>tralisés 929 .<br />

Par ailleurs, des séminaires sont organisés toutes les deux semaines à Ankara, auxquels sont<br />

925<br />

Le présid<strong>en</strong>t de D.M.M.A de Kayseri est un colonel à la retraite, il connaît Alparslan Türkeş et a été est<br />

<strong>en</strong>seignant à l’Académie de Guerre (Harp Akademi).<br />

926<br />

Ibid., p. 113.<br />

927<br />

Un rapport de 6 pages, retrouvé par les <strong>en</strong>quêteurs, et intitulé « La situation dans les écoles au début de<br />

l’année 1980 » fait état des institutions de l’éducation nationale dans lesquelles les militants idéalistes peuv<strong>en</strong>t<br />

obt<strong>en</strong>ir leurs diplômes à coup sûr dans les villes de Konya, D<strong>en</strong>izli, Antalya et Muğla : « Konya Kadınhan,<br />

Konya Yunak-Gürpınar, le lycée Çumra de Konya (Konya Çumra lisesi), l’école d’art Karaman de Konya<br />

(Konya Karaman Sanat Okulu, le collège Kızılhisarlı Yatağan à D<strong>en</strong>izli (D<strong>en</strong>izli Kızılhisarlı Yatağan orta okul),<br />

le lycée et le collège Çivril de D<strong>en</strong>izli (D<strong>en</strong>izli Çivril lise ve orta okul), le lycée et le collège Çardak de D<strong>en</strong>izli<br />

(D<strong>en</strong>izli Çardak lise ve orta okul). Lycée Akasaray et commerce de Niğde (Niğde Aksaray lise ve ticaret), le<br />

départem<strong>en</strong>t de nivellem<strong>en</strong>t du lycée industriel et le lycée de Niğde-Bor (Niğde-Bor <strong>en</strong>düstri meslek lisesi<br />

tesviye bölümü ve lise). Le lycée Elmalı d’Antalya (Antalya Elmalı lise) et le lycée Yavuz Selim (Yavuz Selim<br />

lise) », Ibid., p. 110.<br />

928<br />

Ibid., p. 143.<br />

929 Ibid., p. 143.<br />

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