DEMOCRAZIA SOSTANZIALE E ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO
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mano di Savigny si riuscì a ritardare di circa cent’anni la pubblicazione del Codice<br />
Civile Tedesco, confrontandolo con quello francese 125.<br />
Chiaramente gli storicisti giuridici convergevano nell’opinione secondo la<br />
quale la società non era ancora preparata alla codifica. Per la Scuola Storica,<br />
perfezionare il diritto alla società che sorgeva e riformare l’ordine legale, doveva<br />
accadere prima di qualsiasi ipotesi di codifica.<br />
Però Savigny sosteneva, in particolare, che questo adattamento e la riforma<br />
del diritto doveva prendere in considerazione gli studi approfonditi svolti dalla<br />
tradizione romana per, solo dopo, adeguarla alle peculiarità tedesche.<br />
Il costume, quindi, fu definito come unica fonte del diritto, lasciando alla<br />
scienza giuridica solo due funzoni: a) comprendere il contesto storico, il cui intento<br />
sarebbe esclusivamente quello di determinare i significati normativi che dovrebbero<br />
gestire la convivenza sociale – momento storico; b) adeguare alla comprensione del<br />
momento storico a concetti giuridici – momento scientifico 126 .<br />
Sorgono, in questo senso, le seguenti domande: a) quando si parla di<br />
costume, di quale costume si parla? b) Questo momento scientifico non va verso il<br />
metodo storico delineato e concepito come il gramde capovolgimento fornito dal<br />
movimento all’epoca?<br />
Tuttavia, fu questa decisione la responsabile per l’ampliamento di una<br />
divergenza interna che, poco a poco, si formò tra gli adepti del metodo storico in<br />
generale, cioè, legare il momento storico a concetti giuridici che già erano<br />
preventivamente fissati, metterebbe in richio lo sviluppo organico del sistema sociale.<br />
Oltre a ciò, avvalersi delle idee delineate dal sistema classico dei diritti per<br />
progettare una specie di Immanentismo sovranazionale, allontanando la demagogia<br />
della legislazione e, così, con altri mezzi, garantire il rinnovamento scientifico del<br />
125 MOSCATI, Laura. Insegnamento e scienza giuridica nelle sperienze italiane preunitarie. In:<br />
LIOTTA, Filippo. Studi di storia del diritto medioevale e moderno. Bologna: Monduzzi Editore, 1999, p.<br />
290-1.<br />
126 SANTOS JUSTO, António. op. cit., p. 15.<br />
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