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MBV - Octirodae Brasil

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“O Mistério de Belicena Villca”<br />

Rudolph Hess. Estas chegaram em meados de Agosto em forma de uma citação para<br />

encontrarmos com Rudolph Hess no Ministério de Educação e Ciência. Deveríamos<br />

estar preparados às 7 h. Do dia seguinte no hotel, pois seríamos levados por um veículo<br />

oficial.<br />

Às 7 em ponto chegou o oficial das , Papp, a quem conhecíamos pela custódia<br />

de Rudolph Hess em Berchtesgaden, em um carro com chofer uniformizado das S.A.<br />

- Herr Hess os espera no Ministério da Educação e Ciência. Deixei-o lá antes de<br />

vir buscá-los. – Disse o .<br />

Chegamos em poucos minutos e fomos conduzidos pelo até uma porta na qual<br />

se lia “NAPOLA Direção Nacional”. Entramos.<br />

Em um amplo recinto, sobriamente mobiliado, encontramos Rudolph Hess com<br />

o uniforme das SA, e um homem de aspecto severo e a uma secretária que datilografava<br />

uma máquina de escrever. Todos pararam quando chegamos.<br />

- Professor Joachim Haupt, lhe apresento o Barão Reinaldo Von Subermann -<br />

disse Rudolph Hess.<br />

- Barão Von Subermann, este é Joachim Haupt, Diretor Nacional dos NAPOLA<br />

– completou Rudolph Hess a apresentação.<br />

Enquanto se cumprimentavam Hess tomou a palavra.<br />

- Estava discutindo o ingresso de Kurt com o Herr Professor e, dada a falta de<br />

vagas, chegamos a um acordo. Será incorporado ao primeiro NAPOLA em Lissa para<br />

integrar o “Corpo Seletivo de Estudos Orientais”.<br />

Meu destino estava, pelo visto, resolvido. O Professor Haupt me observava com<br />

atenção, ao final falou.<br />

- Jovem Von Subermann, soube que você domina várias línguas. Poderia-me dizer<br />

quais são? – perguntou.<br />

- Sim, Herr Professor. À parte de minhas línguas natais árabe, inglês, alemão, falo<br />

francês e grego – respondi timidamente.<br />

- Cinco idiomas é mais que suficiente para ingressar em NAPOLA de Lissa –<br />

disse o Professor Haupt – mas a nós nos interessa seu domínio do árabe. Você estaria<br />

disposto a estudar outras línguas do Oriente Médio ou da Ásia, digamos, por exemplo,<br />

turco ou russo?<br />

- Sim, gostaria de aprender outras línguas e estou disposto a estudar aquilo que<br />

melhor convenha para servir à pátria – respondi um tanto perplexo, pois jamais me<br />

ocorrera que em NAPOLA receberia um treinamento tão específico.<br />

- Então não há mais nada a ser dito – disse o Professor Haupt – Lhe darei uma<br />

ordem de incorporação. Na próxima segunda deve apresentar-se em Lissa.<br />

Dirigiu-se a meu pai:<br />

- Concordamos com Herr que esta seria a melhor carreira para seu filho.<br />

Normalmente na Escola NAPOLA se dita o plano de estudos de ensinamento oficial<br />

com especializações em letras, ciências naturais, línguas modernas, etc., mas por um<br />

decreto reservado do Führer, acabamos de criar uma divisão especial de estudos<br />

asiáticos. Esta divisão se chamará “Corpo Secreto de Estudos Orientais” e ali se<br />

formarão os futuros Ostenführer 21[20] quem, mais adiante, servirão em missões especiais<br />

21[20] Ostenführer: literalmente “Chefe do Leste”.<br />

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