Volume 3 Parte 1 - Portal do Professor - Ministério da Educação

caso da Matemática, que é ao mesmo tempo
área e disciplina, das Ciências, que no ensino
fundamental é uma síntese da área, e da Arte
e Educação Física, que, por suas especificida-
des, devem ser tratadas de forma disciplinar.
Além da distribuição da carga horária entre
as áreas do conhecimento, a organização
do horário escolar deve orientar-se a partir
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Sugestão 1 - Ensino Fundamental - anos finais
Áreas do Conhecimento Distribuição da carga horária – 25 h/sem
Linguagens e Códigos LPL/LEM - 7 h/a Arte e EF - 4 h/a
Matemática
Ciências da Natureza
Ciências Humanas
E.Religioso
5
4
4
1
Sugestão 2 - Ensino Médio
Áreas do Conhecimento Distribuição da carga horária – 25 h/sem
Linguagens e Códigos LPL/LEM - 6 h/a Arte e EF - 3 h/a
Matemática
Ciências da Natureza
Ciências Humanas
E.Religioso
4
6
5
1
Sugestão 3 - Ensino Fundamental - anos finais
Áreas do Conhecimento Distribuição da carga horária – 30 h/sem
Linguagens e Códigos LPL/LEM - 9 h/a Arte e EF - 4 h/a
Matemática
Ciências da Natureza
Ciências Humanas
E.Religioso
6
5
5
1
Sugestão 4 - Ensino Médio
Áreas do Conhecimento Distribuição da carga horária – 30 h/sem
Linguagens e Códigos LPL/LEM - 8 h/a Arte e EF - 4 h/a
Matemática
6
Ciências da Natureza
6
Ciências Humanas
5
E.Religioso
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MATEMATICA ENSINO FUNDAMENTAL V3.indd 33 24/8/2009 15:45:11