Volume 3 Parte 1 - Portal do Professor - Ministério da Educação
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Habili<strong>da</strong>des/<br />
Competências<br />
Perceber que há<br />
frações em que os<br />
denomina<strong>do</strong>res são<br />
potências de 10.<br />
Conteú<strong>do</strong>s/Conceitos<br />
Estruturantes<br />
Situações de Aprendizagem<br />
que, se forem escritos em forma de potência, to<strong>do</strong>s serão potências<br />
de base 10.<br />
Ex.:<br />
9797<br />
Relacionar a<br />
porcentagem com a<br />
fração decimal.<br />
Ideia de porcentagem<br />
Porcentagem e fração<br />
decimal<br />
Construir o conceito de fração decimal coletivamente e registrá-lo.<br />
Explorar várias frações e analisan<strong>do</strong> seus denomina<strong>do</strong>res,<br />
separan<strong>do</strong>-as em <strong>do</strong>is grupos.<br />
Denomina<strong>do</strong>res quaisquer Denomina<strong>do</strong>res potências de 10<br />
Identificar e<br />
representar <strong>da</strong><strong>do</strong>s<br />
expressos em % e<br />
interpretar o seu<br />
significa<strong>do</strong>.<br />
Introduzir a expressão decimal para designar frações que têm<br />
o denomina<strong>do</strong>r representa<strong>do</strong> por uma potência de 10.<br />
Ex.:<br />
Realizar mentalmente<br />
cálculos<br />
aproxima<strong>do</strong>s,<br />
envolven<strong>do</strong><br />
porcentagem.<br />
Discutir com os alunos o que significa, por exemplo:<br />
25% de desconto (1/4 <strong>do</strong> preço de desconto)<br />
50% de desconto (1/2 <strong>do</strong> preço de desconto/preço pela<br />
metade)<br />
75% de desconto (1/4 + 1/2 <strong>do</strong> preço de desconto) na<br />
compra de uma merca<strong>do</strong>ria (1/4 + 2/4 = 3/4 <strong>do</strong> preço de<br />
desconto)<br />
Explorar reportagem de jornal em que aparecem <strong>da</strong><strong>do</strong>s<br />
expressos em %, discutin<strong>do</strong> no grande grupo o significa<strong>do</strong> <strong>do</strong>s<br />
mesmos e representan<strong>do</strong>-os graficamente num quadricula<strong>do</strong><br />
10 x 10.<br />
Ex.:<br />
Frações e números<br />
decimais e uni<strong>da</strong>des<br />
de medi<strong>da</strong><br />
Uni<strong>da</strong>de padrão de<br />
medi<strong>da</strong>, seus múltiplos<br />
e submúltiplos<br />
Desafiar os alunos a calcularem mentalmente 50%, 25%,<br />
10% <strong>do</strong> valor <strong>do</strong> salário mínimo e de outros valores.<br />
Relacionar frações,<br />
frações decimais e<br />
os números decimais<br />
com uni<strong>da</strong>de de<br />
medi<strong>da</strong><br />
Explorar o sistema de medi<strong>da</strong> de comprimento, de<br />
capaci<strong>da</strong>de e de massa, suas uni<strong>da</strong>des padrões, seus múltiplos<br />
e submúltiplos sempre através de relações<br />
1 metro 100 cm 1.000 mm<br />
1 metro<br />
2<br />
50 cm 500 mm<br />
1 metro<br />
4<br />
25 cm 250 mm<br />
MATEMATICA ENSINO FUNDAMENTAL V3.indd 97 24/8/2009 15:45:57
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