evaluacija reforme obrazovanja u crnoj gori - Zavod za školstvo

More documents

Recommendations

Info

Miloš Bešić, Tomislav Reškovac Autori istraživanja i izvještaja Tomislav Reškovac i dr Miloš Bešić Autori dijela istraživanja o inkluziji Prof. dr Saša Milić doc. dr Biljana Maslovarić Autorke dijela istraživanja o učešću učenika/učenica Dragana Papić Dijana Vučković Olivera Leković Milosava Mrdak Vanja Rakočević Autorke dijela istraživanja o učešću roditelja Nada Bukilić Jelena Begović Ljilja Milonjić Tamara Čirgić Izdavač Mreža fondacija <strong>za</strong> otvoreno društvo Lektura Izvještaja Tamara Čirgić 2
Miloš Bešić, Tomislav Reškovac UVOD _________________________________________________________________________ 6 EVALUACIJSKI KONCEPT: SVRHA, FOKUS, TIP I METODOLOŠKI OKVIR EVALUACIJE ____________ 7 1. METODOLOGIJA EVALUACIJE NASTAVE ______________________________________________ 14 1.1 EVALUACIJA NASTAVNOG PROCESA (UČENJE I POUČAVANJE) __________________________________ 14 1.2 EVALUACIJA NASTAVNIH PROGRAMA _____________________________________________________ 15 1.3 EVALUACIJA UDŽBENIKA _______________________________________________________________ 15 1.4 EVALUACIJA NASTAVNIČKIH KOMPETENCIJA ________________________________________________ 15 1.5 EVALUACIJA MEHANIZAMA PRAĆENJA I UNAPREĐIVANJA KVALITETA ___________________________ 16 1.6 EVALUACIJA MATERIJALNIH RESURSA _____________________________________________________ 16 1.7 PREGLED PO RESPONDENTIMA __________________________________________________________ 17 1.8 SUMARNI PRIKAZ: RESPONDENTI, INSTRUMENTI, INFORMACIJE ________________________________ 18 1.9 INDIKATORI __________________________________________________________________________ 20 2. REZULTATI KVANTITATIVNOG DIJELA ISTRAŽIVANJA ____________________________________ 25 2.1 AKTIVNO UČENJE ______________________________________________________________________ 25 2.2 KRITIČKO MIŠLJENJE ___________________________________________________________________ 33 2.3 KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE _____________________________________________________________ 38 2.4 KOMPETENCIJE ZA DEMOKRATSKO GRAĐANSTVO ___________________________________________ 41 2.5 KOMPETENCIJE ZA TIMSKI RAD I SARADNJU ________________________________________________ 50 2.6 SUMARNI PRIKAZ VRIJEDNOSTI INDIKATORA ZA ČETIRI DIMENZIJE SA SKOROVIMA_________________ 55 2.7 PROCJENE KVALITETA UDŽBENIKA ________________________________________________________ 57 2.8 PROCJENE KVALITETA NASTAVNIH PROGRAMA _____________________________________________ 61 2.9 PROCJENE NASTAVNIČKIH KOMPETENCIJA _________________________________________________ 68 2.10. PROCJENE NASTAVNOG PROCESA ________________________________________________________ 70 2.11. PROCJENA MEHANIZAMA OSIGURANJA I UNAPREĐIVANJA KVALITETA ___________________________ 78 2.12 PROCJENE MATERIJALNIH USLOVA RADA U ŠKOLAMA ________________________________________ 85 2.13 GENERALNI STAVOVI O REFORMI OBRAZOVANJA I NJENOJ REALIZACIJI __________________________ 91 3. REZULTATI KVALITATIVNOG DIJELA ISTRAŽIVANJA _____________________________________ 96 3.1 OCJENA REFORME OBRAZOVANJA IZ PERSPEKTIVE NASTAVNIKA/NASTAVNICA OSNOVNIH ŠKOLA U CRNOJ GORI – GRUPNI INTERVJU ________________________________________________________________ 96 3.2 OCJENA REFORME OBRAZOVANJA IZ PERSPEKTIVE NASTAVNIKA/NASTAVNICA SREDNJIH ŠKOLA U CRNOJ GORI – GRUPNI INTERVJU_____________________________________________________________________ 102 3.3 OCJENA REFORME OBRAZOVANJA IZ PERSPEKTIVE DIREKTORA/DIREKTORICA OSNOVNIH ŠKOLA U CRNOJ GORI – GRUPNI INTERVJU_____________________________________________________________________ 107 3.4 OCJENA REFORME OBRAZOVANJA IZ PERSPEKTIVE DIREKTORA/DIREKTORICA SREDNJIH ŠKOLA U CRNOJ GORI – GRUPNI INTERVJU_____________________________________________________________________ 119 3.5. OCJENA REFORME OBRAZOVANJA IZ PERSPEKTIVE RODITELJA UČENIKA/UČENICA OSNOVNIH ŠKOLA U CRNOJ GORI – GRUPNI INTERVJU _______________________________________________________________ 131 3.6 OCJENA REFORME OBRAZOVANJA IZ PERSPEKTIVE NADZORNIKA/NADZORNICA– GRUPNI INTERVJU _ 137 3
Page 1: EVALUACIJA REFORME OBRAZOVANJA U CR
Page 5 and 6: Miloš Bešić, Tomislav Reškovac
Page 21 and 22: NUMERACIJA PROCES/AKTIVNOST INDIKAT
Page 35 and 36: Fig 10. Kritičko mišljenje: Gimna
Page 51 and 52: Fig 18. Timski rad: Gimnazija - % D
Page 53 and 54:
Fig. 23. Postoji jasna podjela zada
Page 55 and 56:
Miloš Bešić, Tomislav Reškovac
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Fig. 61. Nastavni program je nepril
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Fig. 109: Ocjena: kabinet za muzič
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
2.13 GENERALNI STAVOVI O REFORMI OB
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Kada su u pitanju institucije koje
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Jedna od učesnica je ipak reagoval
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
8. EVALUACIJA KVALITETA INDIVIDUALN
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
PARTICIPACIJA RODITELJA U ŽIVOTU
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
Page 261 and 262:
Page 263 and 264:
show all

evaluacija reforme obrazovanja u crnoj gori - Zavod za školstvo

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?