evaluacija reforme obrazovanja u crnoj gori - Zavod za školstvo
evaluacija reforme obrazovanja u crnoj gori - Zavod za školstvo
evaluacija reforme obrazovanja u crnoj gori - Zavod za školstvo
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Miloš Bešić, Tomislav Reškovac<br />
2.9 PROCJENE NASTAVNIČKIH KOMPETENCIJA<br />
Kompetencije nastavnika/nastavnica bile su poseban predmet interesovanja ove evaluacije. Prije svega,<br />
opservacija nastave jeste dobar izvor podataka o nastavničkim kompetencijama, obzirom na to da su<br />
samim činom opservacije svaki pojedini nastavnik i nastavnica bili svjesni da se njihova aktivnost na času<br />
posmatra, te je realno pretpostaviti da su na tom času pružili svoj maksimum. Nastavničke kompetencije<br />
smo mjerili i pomoću procjena ispitanika/ispitanica u anketi, uključujući procjene samih<br />
nastavnika/nastavnica, a isključujući stavove učenika/učenica. Rezultati istraživanja (Fig. 68 do Fig. 72)<br />
ukazuju na dva ključna nala<strong>za</strong>. Prvo, kada je riječ o generalnoj osposobljenosti nastavnika/nastavnica <strong>za</strong><br />
sprovođenje ciljeva <strong>reforme</strong>, sve kate<strong>gori</strong>je ispitanika/ispitanica su kompetencije nastavnika i nastavnica<br />
potrebne <strong>za</strong> realizovanje ciljeva <strong>reforme</strong> ocijenili veoma visoko. Drugo, kada je riječ o podsticajima koje<br />
nastavnici/nastavnice daju učenicima/učenicama <strong>za</strong> aktivno učenje, kritičko mišljenje, komunikacijske<br />
vještine i timski rad, <strong>za</strong>pošljeni u centralnim institucijama su nastavnike/nastavnice ocijenili negativno,<br />
dok su sve ostale kate<strong>gori</strong>je ispitanika/ispitanica ove kompetencije nastavnika/nastavnica ocijenili<br />
veoma pozitivno.<br />
Fig. 68. U kojoj mjeri su nastavnici/nastavnice osposobljeni da realizuju ciljeve <strong>reforme</strong>? - % SUM u<br />
potpunosti i uglavnom<br />
Fig. 69. Nastavnici/nastavnice su osposobljeni <strong>za</strong> aktivno učenje đaka - % SUM veoma i uglavnom<br />
68
Change language