evaluacija reforme obrazovanja u crnoj gori - Zavod za školstvo

Miloš Bešić, Tomislav Reškovac
2.12 PROCJENE MATERIJALNIH USLOVA RADA U ŠKOLAMA
Procjena materijalnih uslova jeste, na neki način, sporedan cilj evaluacije, ali je svakako i njezin sastavni
dio. Kada je riječ o procjeni materijalnih uslova u kojima rade škole, oslonili smo se na anketno
istraživanje. Tačnije, po segmentima, svi ispitanici/ispitanice (osim opšte populacije) procjenjivali su
stanje pojedinih elemenata koji čine materijalne uslove za rad škola (Fig. 103 do Fig. 119).
Fig. 103: Ocjena: opšte stanje zgrade - % SUM veoma dobro i uglavnom dobro
Fig. 104: Ocjena: učionice i uslovi za rad u učionicama - % SUM veoma dobro i uglavnom dobro
Fig. 105: Ocjena: kabinet za prirodne nauke - % SUM veoma dobro i uglavnom dobro
85