Inhaltsverzeichnis - MIK NRW - Landesregierung Nordrhein-Westfalen

Große Anfrage 1 der Fraktion BÜNDNIS 90/Die Grünen 134
Seminare und Tagungen für Lehrerinnen und Lehrer an den Gedenkstätten sind wichtige Foren
des Austauschs, bei denen neue Fragestellungen aufgenommen werden und praktische
Initiativen ihren Ausgang nehmen. Zwei Beispiele aus jüngster Zeit:
Die vieldiskutierte Problemstellung „Holocaust Education schon in der Primarstufe?“ war Anlass
für Lehrer an einer Gedenkstätte, „Pädagogische Koffer“ zu den Themen „Jüdische
Kindheit in Westfalen“ und „Kindheit im Münsterland, 1900 bis 1960“ zu entwickeln. Die Koffer
enthalten didaktisches Material für Schüler und Begleitmaterial für Lehrkräfte. Sie können
von Grundschulen für jeweils vier Wochen bei der Gedenkstätte ausgeliehen werden.
Dieselbe Gedenkstätte koordiniert via Internet auch das Netzwerk „Past to Present“, welches
im Anschluss an eine internationale Tagung für Lehrerinnen und Lehrer am Ort entstanden
ist. Unter dem Titel „Wider das feine Schweigen“ gehen Schüler an zehn europäischen Schulen
der Kollaboration unter der Herrschaft des Nationalsozialismus nach und leisten so einen
praktischen Beitrag zur Frage des Gedenkens in europäischer Perspektive.
Die Zusammenarbeit der Gedenkstätten mit den Schulen ist nach Art und Umfang abhängig
von den personellen Kapazitäten der Einrichtungen. Personelle Engpässe bei den Gedenkstätten
können teilweise durch ehrenamtliches Engagement und nebenamtliche Mitarbeiter
aufgefangen werden.
7.14 Welche Maßnahmen unterstützt die Landesregierung, um den
internationalen Austausch von Schülerinnen und Schülern zu fördern?
Der internationale Schüleraustausch in Nordrhein-Westfalen umfasst verschiedene Formen:
Individueller Auslandsaufenthalt mit und ohne Gegenbesuch, Schülerbegegnungen im Rahmen
von Schulpartnerschaften sowie im Rahmen von speziellen Austauschprogrammen.
Pro Jahr fahren Schülerinnen und Schüler insbesondere der 11. Jahrgangsstufe ins Ausland,
um dort individuell und i.d.R. über kommerzielle Anbieter organisiert zwischen 6 und 12 Monaten
eine Schule des jeweiligen Landes zu besuchen. Dieses Interesse an einem
Auslandsaufenthalt nimmt zu und wird von der Landesregierung positiv bewertet. Freistellung
vom Unterricht und Wiederaufnahme in die entsprechende Jahrgangsstufe sind über
Erlasse geregelt.
Die Förderung und Nutzung dieser Auslandsaufenthalte für Schülerinnen und Schüler sowie
die Intensität anderer internationaler Aktivitäten haben die Schulen in ihrem jeweiligen
Schulprogramm festgelegt. Internationale Begegnung und internationaler Austausch finden
auch in den mehr als 3.000 Schulpartnerschaften von Schulen aller Schulformen statt, die
bei der für Nordrhein-Westfalen zuständigen Stelle für den Internationalen Austausch bei der
Bezirksregierung Düsseldorf registriert sind.
Diese Stelle bietet u. a. auch zahlreiche Austauschprogramme mit Gegenbesuch für nordrhein-westfälische
Schülerinnen und Schüler nach Australien, Frankreich, Kanada,
Neuseeland und die Schweiz zum Selbstkostenpreis an. Die Nachfrage übersteigt das Angebot
bei weitem. Darüber hinaus vermittelt die Austauschstelle auch Schülerinnen und
Schüler an vom Pädagogischen Austauschdienst der KMK, Bonn, ausgeschriebene Auslandsaufenthalte,
die z. T. von staatlichen Stellen anderer Länder angeboten werden (z. B.
Niederlande, Spanien).
Schülerbegegnungen vornehmlich mit Israel, der Türkei, Polen und den Niederlanden werden
über den Landesjugendplan gefördert. Für die Begegnungen mit den Niederlanden gibt
es seit April 2000 eine projektabhängige Förderung im Rahmen des Schulpartnerschaftsprogramms
NRW-NL. Eine Übertragung dieses Programms auf andere Länder ist in
Vorbereitung.
Entsprechend der Regierungserklärung vom 30.08.2000 wird die Gründung einer Stiftung zur
Unterstützung des internationalen Schüler-, Lehrer- und Studentenaustausches mit dem Ziel
vorbereitet, den Schritt in die Welt, das Sprachelernen, das Kennenlernen anderer Länder
und Kultur leichter zu machen.