Työkyvyn ulottuvuudet - Julkari

Työkyvyn ulottuvuudet
7.5 Koulutus, taloudelliset tekijät ja työttömyys työkyvyn
selittäjinä
7.5.1 Koulutus ja taloudelliset vaikeudet
Koulutus voi olla resurssi, joka vaikuttaa yksilön ja työn vaatimusten väliseen
suhteeseen eli työkykyyn (ks. luku 4.3). Varsinkin muutostilanteissa, esimerkiksi
työn vaatimusten muuttuessa tai henkilön joutuessa työttömäksi tai sairastuessa,
koulutus voi toimia voimavarana. Se voi lisätä henkilön mahdollisuuksia löytää
selviytymiskeinoja ja uusia ratkaisuja tai hakea apua ja ymmärrystä tilanteeseen.
Nämä tekijät voivat vaikuttaa siihen, miten henkilö pystyy sovittamaan jaksamistaan
työn vaatimuksiin tai työttömänä ylläpitämään työkykyään. Myös hyvä taloudellinen
tilanne voi toimia resurssina työttömyyden vaikutuksia vastaan, tai päinvastoin:
huono taloudellinen tilanne voi yhdistyessään työttömyyteen vahvistaa
työttömyyden vaikutuksia psyykkiseen hyvinvointiin, terveyteen ja työkykyyn.
Kuvassa 7.2 (liitetaulukko L7.3) on esitetty työttömien työkykyarviot koulutuksen
mukaan ikäryhmittäin. Nuorimmassa ikäryhmässä (30–44-vuotiaat) koulutustasolla
ei ollut yhteyttä työkykyyn; tulos oli samanlainen sekä naisilla että miehillä.
Ikäryhmässä 45–64-vuotiaat koulutuksen yhteys työkykyyn oli selvä, eikä sukupuolen
ja koulutuksen välistä interaktiota ollut. Vähintään ylemmän keskiasteen
suorittaneista työttömistä täysin työkykyisiä oli 80 prosenttia, mikä oli noin 20 prosenttiyksikköä
enemmän kuin kahdessa alemmassa koulutusryhmässä.
Kuva 7.2. Työkykyarvion jakauma (%) koulutuksen mukaan, työttömät. 1
1 Sukupuoli ja ikä vakioitu.
234
Koulutus
Ylempi keskiaste
Alempi keskiaste
Perusaste
30–44-vuotiaat 45–64-vuotiaat
0 20 40 60 80 100 0 20 40 60 80 100 %
Työkykyinen Osittain työkyvytön Työkyvytön