l'istituto italiano per gli studi filosofici e gli studi di economia

esse collegati, forniscono lavoro a 150 milioni di persone, ossia ad
un quinto dei lavoratori occupati non agricoli.
Certo, ciascuno dei Paesi in cui esse operano ha le sue leggi, i
suoi programmi di lungo termine, le proprie procedure decisionali,
differenti sistemi partecipativi dei lavoratori, ecc., ma, coinvolti
nello stesso processo produttivo, essi finiscono con l’uniformarsi
ai modelli richiesti dalle multinazionali che vi operano, e che
sono in possesso di due straordinari poteri: quello di ritirare gli investimenti
e quello di persuadere i governi, con sistemi legali o illegali,
a venire incontro alle loro esigenze. Del resto, alle loro porte
battono i politici dei Paesi sia sviluppati che sottosviluppati, perché
aprano filiali nei loro Paesi, offrendo attraenti agevolazioni,
come terreni liberi, dotati di infrastrutture, esenzioni fiscali, ecc.;
e, quando tutto ciò non è offerto, o non è offerto nella misura richiesta,
le multinazionali hanno pur sempre a loro disposizione,
come le cronache documentano, l’arma della corruzione.
In un sistema economico come questo, sempre più dominato
dalle multinazionali, la società professionale che esse stanno suscitando
è basata principalmente sul merito, anche se non sempre si
escludono i vantaggi derivanti dalle condizioni sociali di partenza.
Inoltre, la progressiva decadenza del ruolo del lavoro manuale;
l’importanza assunta dalla commercializzazione nel processo produttivo,
cioè la crescente affermazione ovunque del settore dei servizi;
nonché l’espansione dell’attività governativa nell’ambito del
Welfare State, che non è solo quello delle pensioni, ma investe l’istruzione
a tutti i livelli, l’assistenza, la prevenzione, ecc., hanno
contribuito a riservare uno spazio sempre più ampio alle professioni
liberali. D’altra parte, appare sempre più diffuso il convincimento
espresso dall’economista G.S. Becker, che la produttività
marginale di qualunque lavoratore, a qualunque livello tecnico, dipende
dal livello tanto di specializzazione quanto di generale apprendimento
di cui è in possesso. E dunque, anche sotto questo
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