phd.Nana
phd.Nana
phd.Nana
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
om delprojekterne i gang. Den rolle var der imidlertid ingen i den daværende kommunale <br />
organisering, der havde tid til at varetage. Projektlederen havde rigeligt at gøre med alt det <br />
administrative, der var omkring virksomheder, samarbejdsaftaler, afrapporteringer og <br />
ledelsesinformation, og på Skovbrynet var lederne optagede af driften, så de havde heller ikke <br />
tid til at tage sig af virksomheder, der skulle vises til rette og hjælpes i gang med at <br />
samarbejde. Løsningen blev, at man med godkendelse fra den styrelse, som havde bevilget <br />
pengene fik omrokeret nogle penge i budgettet, så der blev råd til at ansætte en <br />
projektmedarbejder, der skulle være ansat i kommunens innovationsafdeling, men befinde sig <br />
fysisk på Skovbrynet for at være brobygger. En slags ”fremskudt” medarbejder. <br />
Sådan kom projektleder 2 ind i billedet – hun avancerede nemlig senere fra <br />
projektmedarbejder til projektleder, da den første projektleder fik nyt job. Men inden jeg <br />
fortæller om projektleder 2’s rolle er det værd lige at stoppe op og dvæle ved, at alle de <br />
involverede parter sådan set var enige i deres vurdering af, at der skulle bygges bro. Både <br />
mellem afdelingerne og virksomhederne, men måske i mindst lige så høj grad mellem <br />
kommunens innovationsafdeling inde i forvaltningen og Skovbrynet. <br />
Fra starten havde det været meningen, at projektet skulle ledes af en styregruppe med <br />
repræsentanter fra bl.a. Skovbrynet, men i innovationsafdelingen havde man vurderet, at der <br />
havde været så store vanskeligheder med bare at få projektet i gang og få virksomhederne <br />
med, at man have brug for at ”isolere projektet lidt” frem for at skulle afstemme alle <br />
beslutninger med endnu flere parter – det ville simpelthen sinke projektet og <br />
beslutningsprocesserne, hvis alting skulle diskuteres med alle hele tiden. På den baggrund var <br />
styregruppen blevet ”lagt ind i” forvaltningens normale beslutningshierarki. De praktiske <br />
beslutninger vedrørende projektet blev truffet i en slags projektgruppe, som i starten bestod <br />
af lederen af innovationsafdelingen, lederen af Samskabelseslaboratoriet samt projektlederen. <br />
Det ville i praksis sige, at der ikke blev etableret nogen styregruppe eller holdt regelmæssige <br />
styregruppemøder. Andre beslutninger vedrørende projektet lå i innovationsafdelingen, som <br />
refererede direkte (og til tider indirekte) ind til direktionen i forvaltningen, ligesom <br />
plejehjemmet refererede en anden vej ind til direktionen i forvaltningen. Lederen af <br />
Skovbrynet og lederen af Innovationsafdelingen mødtes med jævne mellemrum, men <br />
refererede hver sin vej ind til direktionen. <br />
Organiseringen af projektstyringen var på den ene side en slags ad-‐hoc organisering, hvor <br />
forskellige parter mødtes med hinanden på kryds og tværs i mere og som oftest mindre <br />
formaliserede sammenhænge og på den anden side præget af en ganske hierarkisk struktur, <br />
hvor de enkelte ledere forventedes at referere ind til direktionen via de sædvanlige <br />
referencelinjer. Projektet havde altså ikke et formaliseret selvstændigt ledelsesforum, som <br />
kunne træffe beslutninger vedrørende projektet, og det var en muligvis eksplicit og i hvert <br />
fald implicit forventning, at direktionen blev involveret og holdt ajour undervejs – men altså <br />
uden at det helt var afklaret, hvordan og hvornår hvem skulle involveres. <br />
Jeg havde meget længe meget svært ved at gennemskue ledelsesstrukturen omkring <br />
projektet, og det, der fremstod tydeligst, var ikke selve den formelle organisering, der som <br />
beskrevet også var ret uklar for de involverede. Det der fremstod tydeligst, var, at alle virkede <br />
nervøse og pressede, og at medarbejderne næsten altid skulle spørge en overordnet om lov, <br />
før de overhovedet svarede på noget eller viste mig noget. <br />
48