phd.Nana

Recommendations

Info

INNOVATION SOM PERSPEKTIV ..................................................................................................................................................... 123 UDSTRÆKNING -‐ INNOVATION SOM MODERNE PRISME ........................................................................................... 124 KOLDE OG VARME SAMFUND ......................................................................................................................................................... 126 INNOVATION SOM FANTASMATISK LOGIK ................................................................................................................................... 129 DELKONKLUSION -‐ INNOVATION SOM MODERNE SELVSKABELSESMYTE ................................................................ 131 KAPITEL 6 – SAMARBEJDE SOM FANTASME OG SOCIAL LOGIK ............................................................ 135 SAMARBEJDE SOM INNOVATIONSFANTASME ............................................................................................................ 135 SAMARBEJDE SOM SOCIAL LOGIK .............................................................................................................................. 136 CASE 1: ET SAMARBEJDE OM EN ANSØGNING OM ET SAMARBEJDE ......................................................................... 140 SAMARBEJDES POLITISKE KARAKTER .......................................................................................................................................... 142 SAMARBEJDE SOM VEJEN TIL KAPITAL ......................................................................................................................................... 143 KAPITAL I VEJEN FOR SAMARBEJDE .............................................................................................................................................. 144 KAPITAL SOM VEJEN TIL SAMARBEJDE ......................................................................................................................................... 147 OPSUMMERING PÅ SAMARBEJDET OM EN ANSØGNING OM ET SAMARBEJDE ........................................................... 149 UDSTRÆKNING -‐ ORDNEDE FORHOLD ...................................................................................................................... 150 SAMARBEJDSRELATIONER OG UDVEKSLINGSTEORI ................................................................................................................... 154 SAMARBEJDE SOM GAVE ................................................................................................................................................................. 155 RITUALER OG TABUER .................................................................................................................................................................... 158 CASE 2: DEN KÆRLIGE KOMMUNE ............................................................................................................................ 161 HISTORIEN OM FORÆLDREAFTALERNE ....................................................................................................................................... 162 OM AT ”TAGE ANSVAR” ................................................................................................................................................................... 165 OM AT ”BYDE IND” ........................................................................................................................................................................... 166 OPSUMMERING PÅ DEN KÆRLIGE KOMMUNE ........................................................................................................... 169 UDSTRÆKNING -‐ DEN GODE INDRE VILJE ................................................................................................................. 170 KONTRAKTER OG FRIVILLIG BINDING .......................................................................................................................................... 171 ROLLER, RELATIONER OG VILLENDE SELVER .............................................................................................................................. 173 TABUER OG UMULIGE AFVISNINGER ............................................................................................................................................. 176 DELKONKLUSION -‐ SAMARBEJDE SOM SOCIAL, POLITISK OG FANTASMATISK LOGIK ............................................. 179 KAPITEL 7 – STYRING SOM FANTASME OG SOCIAL LOGIK ..................................................................... 183 HVAD ER STYRING ................................................................................................................................................... 184 MYTEN OM DEMOKRATIET, HIERARKIET OG STYRINGSKÆDEN .............................................................................................. 184 MYTEN OM ØKONOMIEN, YDREMOTIVATIONEN OG MARKEDSKRÆFTERNE ......................................................................... 186 MYTEN OM ROMANTIKKEN, INDREMOTIVATIONEN OG SELVSKABELSEN .............................................................................. 186 STYRINGSFANTASMER SOM ”DRIVKRÆFTER” ............................................................................................................................ 188 CASE 1 – STYRING OG USTYRLIGHED ........................................................................................................................ 189 TIDSSTYRING OG AFVIKLING .......................................................................................................................................................... 191 STYRING AF PENGE: ”SPILL-‐OVER” OG SPILDTE KRÆFTER ...................................................................................................... 194 STYRING AF FORTOLKNINGER ....................................................................................................................................................... 195 OPSAMLING PÅ STYRING OG USTYRLIGHED .............................................................................................................. 198 UDSTRÆKNING: HIERARKI OG TO FORSKELLIGE MARKEDSFANTASMER ................................................................ 199 HIERARKIET SOM SOCIAL LOGIK OG DEN PARLAMENTARISKE STYRINGSKÆDE SOM FANTASME ...................................... 199 MARKEDSLOGIKKER OG MASKINELLE STYRINGSFANTASMER ................................................................................................. 201 CASE 2: METASTYRING AF SELVSTYRING ................................................................................................................. 206 BLANCO-‐CHECK, TIMELØN OG MORALSK OPBAKNING .............................................................................................................. 207 INTRINSISK ELLER EKSTRINSISK MOTIVATION ........................................................................................................................... 209 MED LEDELSEN I FRONT ELLER MED LEDELSEN I RYGGEN ...................................................................................................... 210 OPSAMLING PÅ METASTYRING AF SELVSTYRING ..................................................................................................... 213 3
UDSTRÆKNING: ROMANTIK, DIALOG OG SELVSTYRING .......................................................................................... 213 DELKONKLUSION – STYRING SOM FANTASMATISK, POLITISK OG SOCIAL LOGIK ................................................... 215 KAPITEL 8 – KONKLUSION OG RESUMÉER .................................................................................................. 219 KONKLUSION ............................................................................................................................................................. 219 INNOVATION -‐ DEN MODERNE SELVSKABELSESMYTE .............................................................................................................. 220 SAMSKABELSESFANTASMEN – DET UKØBELIGE OG UKOMMANDERBARE SAMARBEJDE ..................................................... 221 STYRINGSFANTASMER OG HETEROFONI ...................................................................................................................................... 221 TVIVLENS OG PARADOKSERNES UDTRYKSFORMER ................................................................................................................... 222 SVAR PÅ PROBLEMFORMULERINGEN ........................................................................................................................................... 224 DANSK RESUMÉ .......................................................................................................................................................... 226 ENGLISH ABSTRACT ................................................................................................................................................... 230 LITTERATUR .......................................................................................................................................................... 235 4
Page 1 and 2: Innovations-, samarbejds- og styrin
Page 3: SKOVBRYNET SOM FORSKNINGSPLEJEHJE
Page 10 and 11: Kapitel 1 - Indledning Innovati
Page 12 and 13: velfærdsløsninger (Hartley 2005
Page 14 and 15: der sammen udforsker nye innovative
Page 16 and 17: 2005, Andersen 2012). Hvis jeg
Page 18 and 19: Kapitel 2 - Analyseramme Gensta
Page 20 and 21: I Sørensens og Torfings innova
Page 22 and 23: Begge cases blev omtalt som "p
Page 24 and 25: kraft af sit samspil med nogle
Page 26 and 27: Glynos og Howarth advokerer for
Page 28 and 29: Udstrækninger, logikker og kritik
Page 30 and 31: mennesker kæmper for at indfø
Page 32 and 33: fremgik på ingen måde af de
Page 34 and 35: især er de blevet kritiseret
Page 36 and 37: kulturelt konstruerede. Det er
Page 38 and 39: deltagerne mente, at man kunne
Page 40: og dermed ledernes, medarbejdern
Page 43 and 44: Jeg har fulgt den sidste del
Page 45 and 46: innovation! Vi kunne jo ikke først
Page 47 and 48: enkelte institutioner eller i d
Page 49 and 50: om delprojekterne i gang. Den
Page 51 and 52: mennesker med demens at gøre.
Page 53 and 54: under et interview. ”Det er
Page 55 and 56:
Medarbejderen sluttede interviewe
Page 57 and 58:
Afdelingslederen kunne senere fo
Page 59 and 60:
Nogle virksomhedsrepræsentanter
Page 61 and 62:
til at rumme meget andet end
Page 63 and 64:
produkt, som kunne passe ind p
Page 65 and 66:
Institutionslederen Kort efter at
Page 67 and 68:
Fase 3: Evaluering og afslutning Gr
Page 69 and 70:
en kommunes opgave at skabe v
Page 71 and 72:
sådan en lille virksomhed, var
Page 73:
Projektet var også i kraft af
Page 77 and 78:
dagligdagen for at udvikle noge
Page 79 and 80:
til de unge, men hun havde se
Page 81 and 82:
Drengene havde valgt nogle andr
Page 83 and 84:
håndtere fx alkohol og fester
Page 85 and 86:
nok til at tage vare på sig
Page 87 and 88:
projektdeltagerne fik sagt noget
Page 89 and 90:
forebyggende stykke arbejde omkring
Page 91 and 92:
Lydklippene På museet stod en
Page 93 and 94:
endt i et knivstikkeri. Filmen vise
Page 95 and 96:
Det blev der ikke rigtig svare
Page 98 and 99:
Kapitel 5 - Innovation som fan
Page 100 and 101:
gøre. Jeg vil nøjes med at
Page 102 and 103:
Ligesom inden for innovationsfor
Page 104 and 105:
Flow er en særlig fokuseret o
Page 106 and 107:
På den måde ser han i høj
Page 108 and 109:
at danne alliancer og få andr
Page 110 and 111:
Tube at understrege, at han er
Page 112 and 113:
systemet det, at allerede igang
Page 114 and 115:
koncentrerede sig på mødet om
Page 116 and 117:
“Jeg vidste dårligt, hvad jeg ko
Page 118 and 119:
Som de to projektledere taler
Page 120 and 121:
det ikke spor godt med, for t
Page 122 and 123:
Vi har jo valgt at dele det op på
Page 124 and 125:
som jeg interviewede, men om d
Page 126 and 127:
på gang, at alting blev lavet
Page 128 and 129:
Og han fortsætter: "I så hense
Page 130 and 131:
omformulere og genbehandle foran
Page 132 and 133:
Delkonklusion - Innovation som mode
Page 134 and 135:
ske - inde i sig selv (Gidden
Page 136 and 137:
Kapitel 6 - Samarbejde som fan
Page 138 and 139:
anerkender den anden parts hand
Page 140 and 141:
sikre et positivt udkomme af s
Page 142 and 143:
Også lederen af Samskabelseslab
Page 144 and 145:
modstykke til markedet, var der
Page 146 and 147:
elation mellem kommunen og os. Vi p
Page 148 and 149:
Under alle omstændigheder er n
Page 150 and 151:
elationer mellem parterne -‐
Page 152 and 153:
kender man alle vegne fra (Pol
Page 154 and 155:
arbejde og forklarer, hvordan a
Page 156 and 157:
estemt ikke for, at analyser a
Page 158 and 159:
"The logic of the gift, as nuanced
Page 160 and 161:
På denne måde beskriver Bourd
Page 162 and 163:
udpeger mennesker som egoistiske
Page 164 and 165:
Det var her vandene skiltes -
Page 166 and 167:
men forsøgte ved fællesskabets
Page 168 and 169:
”Ja, det tænkte jeg også lige p
Page 170 and 171:
skulle ske, at nogen meldte si
Page 172 and 173:
Jacksons pointe er, at intersub
Page 174 and 175:
selv kan løse sine problemer
Page 176 and 177:
Honneth argumenterer så at sig
Page 178 and 179:
Det var også den samme umulig
Page 180 and 181:
producerer nogle andre, som må
Page 182 and 183:
Fantasmen om den innovative sam
Page 184 and 185:
Kapitel 7 - Styring som fantas
Page 186 and 187:
men i alle mulige andre fora,
Page 188 and 189:
fællesskabet og opnå en fæll
Page 190 and 191:
Men Sørensen peger imidlertid
Page 192 and 193:
Lederen peger her på noget he
Page 194 and 195:
projektlederløn i en bestemt o
Page 196 and 197:
ehøver jeg ikke at sidde og timere
Page 198 and 199:
Både projektlederne og lederen
Page 200 and 201:
Kort sagt blev projektet forsø
Page 202 and 203:
Cheferne (eller deres mellemlede
Page 204 and 205:
hinanden til at de turde inves
Page 206 and 207:
og sælgere) forsøges undgået.
Page 208 and 209:
Blanco-check, timeløn og moralsk o
Page 210 and 211:
ind mange steder. Og der må vi så
Page 212 and 213:
meget vigtigt, at man føler fælle
Page 214 and 215:
fortællinger end den store, og
Page 216 and 217:
Lederne i Fælles Forebyggelse
Page 218 and 219:
tilgang til projektet var så
Page 220 and 221:
Kapitel 8 - Konklusion og resu
Page 222 and 223:
udpeger både nogle forandringsh
Page 224 and 225:
For det første kom de til ud
Page 226 and 227:
hvilket efterlader lederne forho
Page 228 and 229:
vises, hvordan disse (og andre)
Page 230 and 231:
I begge cases kan der udpeges
Page 232 and 233:
more or less specific ”goodne
Page 234 and 235:
what is morally right and wron
Page 236 and 237:
Litteratur Akin, David & Joel
Page 238 and 239:
Campbell, Colin 1983 ”Romantic
Page 240 and 241:
Fabian, Johannes 2002 Time and
Page 242 and 243:
Hartley, Jean 2005 “Innovation
Page 244 and 245:
Kristensen, Catharina Juul & S
Page 246 and 247:
Redvall, Eva Novrup 2010 Manusk
Page 248 and 249:
Torfing, Jacob 2010 “Local fo
Page 250 and 251:
illusoriske tilflugtssteder, hvor u
show all

phd.Nana

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?