Kulturelle Bildung in der Bildungsreformdiskussion – Konzeption ...

316 KULTURELLE BILDUNG UND BILDUNGSREFORM
Information, Schulung und Fortbildung von Multiplikatoren
· Seminare für die Zielgruppen Erzieher/innen, Lehrer/innen, Bibliothekare/Bibliothekarinnen
· Vorträge zu Methoden und Problemen der Leseförderung
· Werkstattgespräche
· Expertenmeetings
· Bereitstellung von Projektmaterialien, Leseempfehlungen und Handreichungen der
Stiftung Lesen
· Gemeinsame Projekte und Kampagnen zur Leseförderung
Aufbau eines regionalisierten Kommunikationsnetzwerks Leseförderung/Lesekultur
· Aufbau eines Portals Netzwerk Leseförderung in Niedersachsen
· Aufbau und Betreuung eines regionalisierten Netzwerks.
Am 11. November 2004 wird die Akademie eine Ausstellung in der Niedersächsischen
Landesbibliothek eröffnen, die Leseförderungsprojekte im europäischen Raum darstellen
wird, ähnlich wie sie schon im April dieses Jahres in Mainz gezeigt wurde. Begleitet wird die
Ausstellung von einer Fülle von Veranstaltungen – und es wird vorgelesen: Am 12. November
starten Politiker aus Regierung und Opposition des Niedersächsischen Landtages in
alle Teile des Landes, um im Rahmen der Aktion Große lesen für Kleine vorzulesen. Vielleicht
darf ich Ihnen die Programmplanung einmal andeuten. Sie zeigt ein wenig den Charakter
der Veranstaltungen, die nicht nur vom Gedanken der Fortbildung getragen werden.
· Anne-Mariken Raukema von der Stichting Lezen hält einen Vortrag zum Thema Leseförderung
in den Niederlanden.
· Jaanus Vaiksoo aus Tallinn spricht über Leseförderung als bildungspolitische Aufgabe in den
baltischen Staaten.
· Bodo Franzmann von der Stiftung Lesen geht in seinem Vortrag auf die Frage ein Warum
Lesen wichtig ist – Leser im Visier der Forschung.
· Ich selbst werde einen Vortrag halten mit dem Titel Unsre Fehler, liebe Brüder, werden all’
in Erz gegraben; doch in flüchtigem Sand geschrieben wird das Gute, das wir haben. Anmerkungen
zum Gymnasiallehrer in der deutschen Literatur.
· Über Ludwig Strümpell, einen Wegbereiter der Sonderpädagogik aus Niedersachsen wird
eine Vortrag mit dem Titel Muth und Unverzagtheit den Wechselfällen des Lebens gegenüber
angeboten.
Der Eventcharakter dieser Veranstaltungen ist geeignet, die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit
auf die Aktivitäten der Stiftung Lesen und ihrer Akademie in Hannover zu lenken.
Gleichwohl ist deren Aufgabe geprägt von intensiver Fortbildungsarbeit, die letztendlich
das Ziel hat, neue und alte Leser und Vorleser zu gewinnen oder wieder zu gewinnen. Und
vielleicht gelingt es ihr auch bei aller Ernsthaftigkeit ihrer Bemühungen, möglichst vielen
zu zeigen, dass Lesen Spaß macht, dass Lesen ein Leben begleiten kann, dass Lesen Lebenshilfe
sein kann oder, wie die große vor einigen Jahren verstorbene Fantasy-Autorin Marion
Zimmer Bradley es ausdrückte: „Lesen ist die einzige Möglichkeit, mehr als ein Leben zu
leben, ohne mehr als einen Tod zu sterben.“