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Kulturelle Bildung in der Bildungsreformdiskussion – Konzeption ...

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446 KULTURELLE BILDUNG UND BILDUNGSREFORM<br />

Berl<strong>in</strong><br />

Brandenburg<br />

Art. 20 (2) Das Land schützt<br />

und för<strong>der</strong>t das kulturelle<br />

Leben.<br />

Art. 21 Kunst und Wissenschaft,<br />

Forschung und Lehre<br />

s<strong>in</strong>d frei. ...<br />

Art. 2 (1) Brandenburg ist e<strong>in</strong><br />

freiheitliches, rechtsstaatliches,<br />

soziales, dem Frieden und <strong>der</strong><br />

Gerechtigkeit, dem Schutz <strong>der</strong><br />

natürlichen Umwelt und <strong>der</strong><br />

Kultur verpflichtetes<br />

demokratisches Land, welches<br />

die Zusammenarbeit mit<br />

an<strong>der</strong>en Völkern, <strong>in</strong>sbeson<strong>der</strong>e<br />

mit den polnischen Nachbarn,<br />

anstrebt.<br />

Art. 25 (1) Das Recht des<br />

sorbischen Volkes auf Schutz,<br />

Erhaltung und Pflege se<strong>in</strong>er<br />

nationalen Identität und se<strong>in</strong>es<br />

angestammten Siedlungsgebietes<br />

wird gewährleistet. Das<br />

Land, die Geme<strong>in</strong>den und die<br />

Geme<strong>in</strong>deverbände för<strong>der</strong>n die<br />

Verwirklichung dieses Rechts,<br />

<strong>in</strong>sbeson<strong>der</strong>e die kulturelle<br />

Eigenständigkeit und wirksame<br />

politische Mitgestaltung des<br />

sorbischen Volkes.<br />

(3) Die Sorben haben das<br />

Recht auf Bewahrung und<br />

För<strong>der</strong>ung <strong>der</strong> sorbischen<br />

Sprache und Kultur im<br />

öffentlichen Leben und ihre<br />

Vermittlung <strong>in</strong> Schule und<br />

K<strong>in</strong><strong>der</strong>tagesstätten.<br />

Art. 34 (1) Die Kunst ist frei.<br />

Sie bedarf <strong>der</strong> öffentlichen<br />

För<strong>der</strong>ung, <strong>in</strong>sbeson<strong>der</strong>e durch<br />

Unterstützung <strong>der</strong> Künstler.<br />

(2) Das kulturelle Leben <strong>in</strong><br />

se<strong>in</strong>er Vielfalt und die<br />

Vermittlung des kulturellen<br />

Erbes werden öffentlich<br />

geför<strong>der</strong>t. Kunstwerke und<br />

Denkmale <strong>der</strong> Kultur stehen<br />

unter dem Schutz des Landes,<br />

<strong>der</strong> Geme<strong>in</strong>den und Geme<strong>in</strong>deverbände.<br />

(3) Das Land, die Geme<strong>in</strong>den<br />

und Geme<strong>in</strong>deverbände<br />

unterstützen die Teilnahme am<br />

kulturellen Leben und<br />

ermöglichen den Zugang zu<br />

Kulturgütern.<br />

Art. 20 (1) Je<strong>der</strong> Mensch hat<br />

das Recht auf <strong>Bildung</strong>. Das<br />

Land för<strong>der</strong>t nach Maßgabe <strong>der</strong><br />

Gesetze den Zugang e<strong>in</strong>es<br />

jeden Menschen zu den<br />

öffentlichen <strong>Bildung</strong>se<strong>in</strong>richtungen,<br />

<strong>in</strong>sbeson<strong>der</strong>e ist die<br />

berufliche Erstausbildung zu<br />

för<strong>der</strong>n.<br />

Art. 29 (1) Je<strong>der</strong> hat das Recht<br />

auf <strong>Bildung</strong>.<br />

Art. 33 (1) Die Weiterbildung<br />

von Erwachsenen ist durch das<br />

Land, die Geme<strong>in</strong>den und die<br />

Geme<strong>in</strong>deverbände zu för<strong>der</strong>n.<br />

Das Recht auf Errichtung von<br />

Weiterbildungse<strong>in</strong>richtungen <strong>in</strong><br />

freier Trägerschaft ist<br />

gewährleistet.<br />

(2) Je<strong>der</strong> hat das Recht auf<br />

Freistellung zur beruflichen,<br />

kulturellen o<strong>der</strong> politischen<br />

Weiterbildung. Das Nähere<br />

regelt e<strong>in</strong> Gesetz.<br />

Art. 32 Sport ist<br />

e<strong>in</strong> för<strong>der</strong>ungsundschützenswerter<br />

Teil des<br />

Lebens. Die<br />

Teilnahme am<br />

Sport ist den<br />

Angehörigen<br />

aller Bevölkerungsgruppen<br />

zu<br />

ermöglichen.<br />

Art. 35 Sport ist<br />

e<strong>in</strong> för<strong>der</strong>ungswürdiger<br />

Teil des<br />

Lebens.

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