Kulturelle Bildung in der Bildungsreformdiskussion – Konzeption ...

436 KULTURELLE BILDUNG UND BILDUNGSREFORM
13. Soziokulturelle Einrichtungen bieten sich an, als Partner mit einer konkreten Schule
im Gemeinwesen die konzeptionelle, inhaltliche, organisatorische und vernetzende Ausgestaltung
einer kontinuierlichen und verlässlichen Zusammenarbeit auf gleicher Augenhöhe
zu verwirklichen.
An die politischen Verantwortungsträger richtet die Bundesvereinigung folgende Forderungen:
1. Anerkennung der Gleichwertigkeit von formeller, informeller und nicht formeller Bildung
mit ihren spezifischen Bildungsorten,
2. Ressort übergreifendes Handeln in den Bundesländern,
3. Länderübergreifende Einigung über Bildungsdefinition, Zielstellung und inhaltliche
Ausgestaltung von Maßnahmen,
4. Erhöhung der finanziellen Mittel für die inhaltliche und pädagogische Ausgestaltung
zur Zusammenarbeit von Schule und außerschulischen Partnern,
5. eine erhöhte Eigenverantwortung von Schule und ihren Partnern vor Ort,
6. sowie die Schaffung von Voraussetzungen für eine langfristige, verlässliche und aufbauende
Struktur.
3.8 Deutsche Orchestervereinigung:
Vereinbarung zwischen dem Verband Deutscher Schulmusiker (vds) und
der Deutschen Orchestervereinigung (DOV) *
Die Deutsche Orchestervereinigung und der Verband Deutscher Schulmusiker haben am
27. Januar 2003 in Hannover im Rahmen einer Pressekonferenz folgende Kooperationsvereinbarung
abgeschlossen:
Beide Organisationen wollen angesichts der wachsenden Diskrepanz zwischen der hohen
Bedeutung, die der musikalischen Bildung der Kinder und Jugendlichen zukommt, und
den schwindenden Möglichkeiten dieser zu entsprechen, gemeinsame Anstrengungen unternehmen,
diesen bedrückenden Zustand beheben zu helfen. Der gegenwärtige Abbau
von Musikunterricht an den Schulen, die Verringerung der Mittel für Musikschulen, die
zunehmende musikalische Einseitigkeit der Medien – gerade und besonders dort, wo Kinder
und Jugendliche angesprochen werden – fordern uns dazu heraus, alles zu tun, um
diesem Prozess entgegenzuwirken und folgende Vereinbarung zu schließen:
1. DOV und vds setzen sich gemeinsam für einen qualitätsvollen, interessanten und kontinuierlich
stattfindenden Musikunterricht ein, der Veränderungen in der Aus- und Weiterbildung
der Musiklehrer einschließt. Musiklehrer und Orchester der betreffenden Region
sollen in gemeinsamem Interesse alle Möglichkeiten einer effektiven und kreativen Zusammenarbeit
unter Ausnutzung der verschiedenen beidseitigen Potenzen intensiv nutzen.
2. DOV und vds erarbeiten Fragebögen, in welchen über DOV-Delegierte und vds-Gremien
zunächst der gegenwärtige Stand erfasst wird:
* www.dov.org/