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Kulturelle Bildung in der Bildungsreformdiskussion – Konzeption ...

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464 KULTURELLE BILDUNG UND BILDUNGSREFORM<br />

Antwort <strong>der</strong> Bundesregierung auf die Kle<strong>in</strong>e Anfrage <strong>der</strong> Abgeordneten <strong>der</strong> Fraktion <strong>der</strong><br />

SPD sowie <strong>der</strong> Abgeordneten <strong>der</strong> Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN (Drucksache<br />

14/2511)<br />

- Drucksache 14/2399 <strong>–</strong><br />

Stand und Entwicklung e<strong>in</strong>er bundesweiten Weiterbildungsstatistik<br />

Große Anfrage <strong>der</strong> Abgeordneten <strong>der</strong> Fraktion <strong>der</strong> PDS (Drucksache 14/2813)<br />

Situation und Perspektiven <strong>der</strong> beruflichen Ausbildung und des Systems <strong>der</strong> Weiterbildung als<br />

Stufen e<strong>in</strong>es lebenslangen Lernens<br />

Antwort <strong>der</strong> Bundesregierung (Drucksache 14/5060)<br />

auf die Große Anfrage <strong>der</strong> Abgeordneten <strong>der</strong> Fraktion <strong>der</strong> PDS (Drucksache 14/2813)<br />

Situation und Perspektiven <strong>der</strong> beruflichen Ausbildung und des Systems <strong>der</strong> Weiterbildung als<br />

Stufen e<strong>in</strong>es lebenslangen Lernens<br />

Antrag <strong>der</strong> Abgeordneten <strong>der</strong> Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN (Drucksache 14/<br />

3127)<br />

Lebensbegleitendes Lernen für alle <strong>–</strong> Weiterbildung ausbauen und stärken<br />

Unterrichtung durch die Bundesregierung (Drucksache 15/3636)<br />

Bericht <strong>der</strong> unabhängigen Expertenkommission “F<strong>in</strong>anzierung Lebenslangen Lernens” <strong>–</strong> Der<br />

Weg <strong>in</strong> die Zukunft<br />

Große Anfrage <strong>der</strong> Fraktion <strong>der</strong> FDP (Drucksache 15/4914)<br />

Entwicklung des lebenslangen Lernens <strong>in</strong> Deutschland<br />

Antrag <strong>der</strong> Fraktion <strong>der</strong> CDU/CSU (Drucksache 15/5024)<br />

Rahmenbed<strong>in</strong>gungen für lebenslanges Lernen verbessern <strong>–</strong> Wachstumspotential <strong>der</strong> <strong>Bildung</strong> nutzen<br />

4.3.6 <strong>Bildung</strong>spolitik <strong>in</strong>ternational<br />

Kle<strong>in</strong>e Anfrage <strong>der</strong> Abgeordneten <strong>der</strong> Fraktion <strong>der</strong> PDS (Drucksache 14/9628)<br />

Drittlandsanfor<strong>der</strong>ungen <strong>der</strong> EU-Kommission für <strong>Bildung</strong>sdienstleistungen <strong>in</strong> den WTO-<br />

Dienstleistungsverhandlungen (GATS)<br />

Antwort <strong>der</strong> Bundesregierung (Drucksache 14/9768)<br />

auf die Kle<strong>in</strong>e Anfrage <strong>der</strong> Abgeordneten <strong>der</strong> Fraktion <strong>der</strong> PDS (Drucksache 14/9628)<br />

Drittlandsanfor<strong>der</strong>ungen <strong>der</strong> EU-Kommission für <strong>Bildung</strong>sdienstleistungen <strong>in</strong> den WTO-<br />

Dienstleistungsverhandlungen (GATS)<br />

Antrag <strong>der</strong> Abgeordneten <strong>der</strong> Fraktion <strong>der</strong> SPD und <strong>der</strong> Fraktion BÜNDNIS 90/DIE<br />

GRÜNEN (Drucksache 15/224)<br />

GATS-Verhandlungen <strong>–</strong> <strong>Bildung</strong> als öffentliches Gut und kulturelle Vielfalt sichern

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