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Transmisión y adquisición de valores y actitudes a través del núcleo de contenidos de juegos y deportes en el
alumnado de primer y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria de la provincia de Granada
El diseño de la investigación se ha desarrollado teniendo en
consideración las siguientes fases:
1ª Fase: CONTEXTUALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:
Necesidades, problemas, demanda.
2ª Fase: DISEÑO Y PROCEDIMIENTO:
Diseño pormenorizado de las Fases de la investigación.
3ª Fase PROPOSITO: Conocer, Indagar, Verificar, Identificar.
Elaboración, validación y pasación del Cuestionario al alumnado.
4ª Fase DISEÑO Y REALIZACIÓN DEL GRUPO DE DISCUSIÓN con
profesorado universitario que imparte las materias de Didáctica de los
deportes individuales, colectivos y Aplicación especifica deportiva.
5ª Fase DISEÑO REALIZACIÓN DE ENTREVISTAS PERSONALES
Diseño y realización de 16 Entrevistas personales a profesorado en activo
de Educación Física de Educación Secundaria.
6ª Fase TRATAMIENTO, REDUCCIÓN DE LOS DATOS
7ª Fase: ANALISIS DE DATOS: Descripción, Interpretación, Comparación y
Discusión de los datos obtenidos.
8ª Fase: PROCESO DE VALORACIÓN: TRIANGULACIÓN. Juicios positivos y
negativos.
9ª Fase: CONCLUSIONES-Vías de acción. Perspectivas de futuro.
Cuadro 1: Fases de la investigación
El Contexto de la Investigación dónde se ha desarrollado la
investigación, ha sido la provincia de Granada. La población objeto de nuestro
estudio son los 9.705 alumnos/as de 1º y 2º de Educación Secundaria
Obligatoria de la provincia de Granada que durante el curso 2007/2008 están
escolarizados en los centros educativos, tanto públicos como privados.
La Muestra elegida es el alumnado de Educación Secundaria
Obligatoria (primero y segundo) de los centros educativos de Granada. El
grupo está formado por 1.097 alumnos/as de 12 y 13 años mayoritariamente,
de los cuales de 562 son chicos y 535 chicas. Esta elección se ha realizado
mediante estratos de población. Hemos estudiado las distintas comarcas de
Granada, agrupándolas en 4 zonas claramente diferenciadas (Zona de
Granada Capital, Zona del Área Metropolitana, Zona Norte y Zona Sur) y que
fuesen porcentualmente similares. El 50,87% de la muestra cursa 1º de ESO y
un porcentaje de 49,13% lo hace en 2º. En total la muestra la conforman 1.097
alumnos/as de 13 centros educativos públicos, privados y concertados, para
poder tener un índice de significatividad adecuado.
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