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Influencia de un programa de Educación Física basado en las competencias motrices, digitales y
lingüísticas, en la transmisión y adquisición de valores individuales y sociales en un grupo de 5º de
Educación Primaria
3.5.- ANALISIS DE LOS DATOS
3.5.1.- Proceso seguido en el análisis de los datos de los
cuestionarios
Una vez obtenidos los datos de los cuestionarios, pre y post, estos
fueron almacenados mediante la hoja de cálculo del programa estadístico
Statistickal Package for Social Sciences (S.P.S.S. versión 15.0 para Windows)
como archivos de extensión sav., para poder ser tratados estadísticamente
desde dicho programa y realizar los cálculos oportunos.
Al ser las variables del estudio categóricas, los procedimientos
estadísticos que vamos a emplear son los siguientes:
a) Análisis Descriptivo de los datos. Se ha empleado el
procedimiento de frecuencias y porcentajes, dentro del modelo
de Estadísticos Descriptivos. Se ha utilizado para su
presentación una tabla con las variables organizadas en
sentido vertical ascendente (desde totalmente de acuerdo
hasta nada de acuerdo).
b) Análisis Comparativo. El procedimiento que se va a emplear
será el de tablas de contingencia. Este procedimiento nos
permite conocer con los resultados de las frecuencias
obtenidas en el cruce de variables estudiadas. Si podemos
concluir que son independientes o si están asociadas y en qué
grado. A través del test de Chi-cuadrado obtenemos la
significatividad tanto unilateral como bilateral que se produce
en el cruce de variables. Tomaremos como regla de decisión
de existencia de significación, la universalmente aceptada en
estadística, que el nivel de significación sea p